诗词学习的几个境界和自我鞭策的镜子

潇湘词

    各个境界的判断和鞭策有如镜子。只要不自欺欺人；只要换个旁观者身份客观看待自己的作品，只要不断照镜子不断自我鞭策，就能一步步提高，步入殿堂。

其一：打油阶段

    打油是学诗初级阶段，一定要审视自身，是否打油水平。切不可半桶响叮当，更不可目空一切。
    打油阶段的镜子可以关于欧阳修的幽默为鉴自照。
    一日，欧阳修出游欲过河时，遇到一酸秀才，酸秀才大都爱掉书包且不甚高明，这位也不例外。秀才见有一群鸭子正下河游泳，遂作诗曰：
一群好鸭婆
一同跳下河
    想了半天没有续上后半截，正好欧阳修听到，笑着以骆宾王之诗续之：
白毛浮绿水
红掌拨清波
    秀才一听，不禁惊讶：你老兄有两下子啊！那我们一起上船去会会那个欧阳修，听说他挺出名哩。 欧阳修点头微笑。一上船，秀才又诗兴大发：
二人同登舟
去访欧阳修
    然后又不会了，欧阳修接着说道：
修已知道你
你还不知修（羞）
    欧阳修这面镜子很刻薄，但是确实能激励人谦虚努力。
    打油也有两种，其一：没有水平的打油，其二：有水平的打油。
    宋代诗人刘骥祝贺好友苏洵之妻生第二女，曾做诗曰：
去岁相邀因弄瓦，
今年弄瓦又相邀；
弄来弄去还弄瓦，
令正莫非一瓦窑。  
    这个就是比较有水平的故意打油。

其二：三分李白，七分王维阶段

    打油往往是因为大俗。当明白自身打油之后，学诗的人就会通过前人的字句模仿来学写格律。
    也有个典故：是和杜牧有关。据说，一财主的儿子会写点诗。他老子认为非常了不得。有天，他把儿子的作品给杜牧看，问他给多少分。杜牧说：十分。然后加了句：“三分李白，七分王维”。其实意思就是用别人的作品七拼八凑成一个诗，读起来或许顺畅但是会肉皮子发麻。
    网络很多朋友处在这个位置上，特别需要以杜牧的刻薄评论来自我清醒自我鞭策。若能横下心花时间去忘掉前人古人诗词的经典字句当是最好。不然到处看见李白、杜甫、王维、苏轼、李清照的影子，真的会觉得肉皮子发麻。


其三阶段：是生造词组阶段

    这个阶段者是因为急于摆脱上一阶段古人影子，刻意造词句，结果只有自己认为通。当然，此类也还有市场，就是大众欣赏水平不怎么样。越是难通难懂越是容易被当作高明。但是若自我满足与此则大误。
    也有个典故：有一位土财主望子成龙，慕名请蒲松龄教家馆，去后不到三个月蒲松龄便告辞说：“令郎学有成就，老夫要另谋去处。”财主一听十分高兴，便问：“吾儿文章如何？”回曰：“高山响鼓，闻声百里。”财主又问：“吾儿在易、礼、诗诸方面也都通熟了？”回曰：“八窍已通七窍。”财主大悦，设酒为先生饯行，蒲松龄便离去。
　　蒲松龄走后，财主便急忙把这喜讯告诉给在县衙当师爷的胞弟，并嘱其快些为侄儿报名参加科举考试，做个秀才，家门也增光彩。师爷听了土财主的讲述，哭笑不得，说：“大哥，你让那教书匠戏弄了。”土财主惊讶地问：“此话怎讲？”师爷说：“高山响鼓，闻声百里，那是‘不通，不通';。八窍已通七窍岂不是‘一窍不通';吗？”土财主一听，气得直骂儿子：“蠢猪！蠢猪……这样的挖苦在其小说《聊斋志异》里面也有。
    很多学诗词者为了摆脱前人痕迹或者想独创点风格、搞点突破之类的，就会自组词句。经常有网友找我帮忙看诗词，有时候会被雷倒。一般都委婉的把不通的地方指出来让对方改。也遇到整死不改始终说说的通的。但是，一旦是写格律诗词，那就得走大众文化取向的途径，千万不要把只有自己懂的词组拿出来强辩或者自个牵强附会，要玩小众以及只有自己懂得独白去写超现实新诗适合些。
    所以，写了诗词需要认真审视自己的每一字句是否有“不通”。同时还要邀人来审视。最好反复诵读，看肉皮子麻不麻通不通顺，不要自己给自己放水，这个很重要。


其四阶段：直白俗笔

    很多掌握了格律的人因为某些事发表感概，容易走直白路线。但是诗词贵曲、折。太直白了会让人肉皮发麻。
比如：记不得在哪看过的一篇关于神州火箭上天的诗：
“？？高耸入云端”以及“？？刺破九重天”（不大记得了）
    包括毛泽东“坐地日行千万里”都是俗笔。貌似意气高涨其实落了俗笔。所以，再兴奋也要保持理性。毕竟你不是天马行空的李白。这样的作品常见于应制诗（浣溪沙柳亚子也是应制。终究嫌直白了点。只能说格律准确，叙述清晰，但是没有意境和味道。）。所以，应制诗词很难有好作品。（野芳草宸曾例举过一些老干体，就是这样的最好例子）

其五阶段：为赋新诗强说愁

    当学诗词者熟了格律，开始有目的地为稿子注入或修饰情感，想让其成为作品。达到这个阶段的写作已经可以是入门级了。但是辛弃疾的词却足以让这些人恨得咬牙切齿。辛弃疾的这个词：
少年不识愁滋味，
爱上层楼，
爱上层楼，
为赋新诗强说愁。

而今识尽愁滋味，
欲说还休，
欲说还休，
却道“天凉好个秋”。  
    很多网友写诗词一出手就是忧啊，愁的，甚至伤、绝、断啊什么的。其一，这样的字句已经被用滥了，再用不高明的话很难看，所以随便用不得。其二，年纪轻轻能有什么大伤大痛？即便一时失恋能直接说的伤、绝、断根本算不得多大痛。高明的好手不着一个忧、愁却能带人跟着忧愁。不说伤、绝、痛，却能在篇外让人久久回味，跟着感受那种痛。而真正的刻骨铭心的伤、绝、断往往是痛到说不出来伤、绝、断三个字的。
    连辛弃疾都经历过这种没事强说愁阶段，何况纭纭众学生。所以凡是说愁道忧的，一定要问问自己是否真的发自内心。



个人心得，仅作学习交流用 ，请勿随便乱转

月入闲庭

见过群主！谢群主赐教！

潇湘词

好好学习，天天向上。

纤纤若尘

自己对号来了，呵呵~~

不是李白

好文章！对学诗者各个成长阶段的弊病，给予了及形象的阐述与鞭挞，读后受益匪浅。欲转我QQ空间，让我空间诗友们都有大的提高与进步，不知萧主意见如何？

潇湘词

可以转，注明出处就是了。

水流云在

不足者各有各的不足。

宋青苔

学习了，很有收获。谢谢首版的指导。

潇湘词

朋友太谦虚了，我这只是一己之见而已。