[分享]【楹联知识】《对联的创作形式》

四海一棋

<p>对联的创作，要求上下联平仄相对、词性相同、字数相等、没有重字，并且下联要用平声结尾，以取得余韵悠长的效果。 <wbr>  <wbr><br/><br/>按对联的形式可以分为以下几种：<br/><br/>一、串对 <wbr>  <wbr><br/>就是上下联所说明的问题，意思是顺承的；下联是上联意思的继续和补充，同时深化上联所要表现的主题。例如<br/><br/>章太炎讽慈喜太后七十岁生日： <wbr>  <wbr> 今日到北海，明日到南苑，何时再到古长安？叹黎民膏血全枯，只为一人歌庆有； <wbr>  <wbr> 五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省！痛赤县邦圻益蹙，每逢万寿祝疆无。<br/><br/>二、正对 <wbr>  <wbr> 就是上下联各写一事，各自具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个意境之中。例如<br/><br/>邓石如碧山书屋的一幅对联： <wbr><br/><br/>沧海日，赤城霞，峨嵋雪，巫峡云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，武夷峰，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘吾斋壁； <wbr>  <wbr><br/>少陵诗，摩诘画，左传文，马迁史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置我山窗。<br/><br/>三、反对 <wbr>  <wbr> 就是上下两联一正一反，意思相互映衬，把主题表现得更为深刻、鲜明。例如，<br/><br/>某樵夫为其岳父祝寿，请一学究代做的一副旨在把岳父称得高高、把自己说得低低的对联： <wbr>  <wbr><br/><br/>太尊翁，尊翁在上，上至三千里凌霄，玉皇盖楼，您在楼头做寿； <wbr><br/>愚晚生，晚生在下，下至十八层地狱，龙王淘井，我在井底挖泥。 <wbr>  <wbr><br/> <wbr>  <wbr><br/>此外，对联的创作也讲究辞格的运用。<br/><br/>常用的辞格有以下几种：<br/><br/>一、拆合格 <wbr>  <wbr> 就是利用汉字偏旁的拆分和组合来构成对联，例如： <wbr><br/><br/>1、闲看门中月；思耕心上田 <wbr><br/><br/>2、古木枯，此木成柴；女子好，少女尤妙<br/><br/>二、镶名格 <wbr>  <wbr> 就是在对联中巧妙地镶入人名或地名或事物名，例如： <wbr>  <wbr><br/><br/>1、月照纱窗，个个孔明诸（角）葛亮；风送幽香，郁郁畹华梅兰芳 <wbr>  <wbr><br/><br/>2、两舟并进，橹速（鲁肃）不如帆快（樊哙）；八音齐奏，笛清（狄青）难比箫和（萧何） <wbr>  <wbr><br/><br/>3、烦暑最宜淡竹叶；伤寒尤妙小柴胡（内含中药材名）<br/><br/>三、急转格 <wbr>  <wbr> 就是对联的上下半联中间各自的意思向反面突然转变。例如： <wbr><br/><br/>1、闲人免进贤人进；盗者莫来道者来 <wbr><br/><br/>2、爱民若子，金子银子皆吾子也；执法如山，钱山靠山岂非山乎<br/><br/>四、回文格 <wbr>  <wbr> 就是对联的上下联各自倒读和顺读完全一样，例如： <wbr><br/><br/>1、雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天（厦门鼓浪屿联） <wbr>  <wbr><br/><br/>2、客上天然居，居然天上客（乾隆出）；人过大佛寺，寺佛大过人（纪晓岚对）<br/><br/>五、拟人格 <wbr>  <wbr> 就是利用拟人手法构成的对联，例如： <wbr><br/><br/>1、鸦叫鹊鸣，并立枝头谈风雨；燕来雁往，相逢路上话春秋 <wbr><br/><br/>2、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁<br/><br/>六、反诘格 <wbr>  <wbr> 就是利用反问形成对联，例如：<br/><br/>经忏可超生，难道阎罗怕和尚？<br/>金钱能赎罪，居然菩萨是赃官？<!--   --> </p>
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