风雨六十年·我与共和国共同成长（连载）

流水清清

序  言

河南许昌水利系统的作家刘国学先生在推出了旅游诗集《神州山水万里情》之后，又向广大读者倾情奉献了这本《风雨六十年·我与共和国共同成长》纪实性回忆录。

作者自己作为一个共和国的同龄人，通过对前半生的回忆，以亲历者的身份，用大事记的形式为我们讲述了他的童年时期、学生时代及参加工作后的人生经历：包括合作化运动、大跃进与人民公社、学习雷锋活动、“破四旧”与大批判、红卫兵大串联、知识青年上山下乡、拨乱反正、改革开放、南水北调等重大事件。书中回忆了那个时代的世事变迁，记叙了血脉故土的风情面貌，也表达了工作和生活中的忧思和迷惘。全书用诗人般细腻的文笔把自己的成长历程和酸甜苦辣娓娓道来，对浓郁的乡土风情和心路历程给予了准确的描述，非有扎实的文字功底和表述能力不能做到，因此我认为这是一部滋养人精神的、充满正能量的励志之作。

在成长过程中，人人都会有自己的生活感悟，感悟是成长过程中的一种内心体验。当风华不再、青春已逝，追忆当年在这片热土上度过的苦乐年华，更有一种别样的人生况味。只有热爱生活，细心观察，乐于表达的人才会如此自然地将自己的成长经历和收获感悟提炼出来，让读者在不自觉中感受到他的人生阅历和精神境界。只要你通读了此书，你就会听得到、品味得出作者对于家国对于故乡的炽烈的赤子情怀。

    对于文学和写作，常常有人立下高远宏大的志向，希冀通过自己的努力在文学史上留下一笔重彩或是拥有一席之地。但我也常常发现有这样一些爱好者，他们虽无惊天动地的业绩，但是始终笔耕不辍、不言放弃。他们写自己认为最有价值的东西，不跟潮流，面对时尚保持冷静的头脑，在心中永远为文字保留一片纯洁之地。他们勇于奉献和安于寂寞，读者的一丝收获就是他们梦寐以求的回报。他们直笔生活追求真实，哪怕写好后束之高阁，也不愿让空洞和谎言出现在自己的作品中。潮流变幻莫测，唯有信念始终不变。没有生活就没有文学，只有秉笔直书才是弥足珍贵和值得坚守的创作原则。

本书作者是一个作家，同时又是一位水利工作者，曾担任过许昌市水利建筑工程局副局长、党委书记，许昌市南水北调办公室总工程师等职务。水是生命之源，而兴利除害的水利事业是一个技术含量较高和非常艰辛的行业。作为一个水利战线的老兵，不管身为单位领导还是普通技术人员，都必须具有水利人所必备的“献身、负责、求实”的水利精神。作者在书中既热情的颂扬了这种战天斗地的水利精神，又构画出了一幅风光秀美的治水画卷：浩浩汤汤的丹江口水库碧波万顷，三面青山叠翠，水清、岸绿、景美，美丽的南水北调渠犹如一条碧绿蜿蜒的丝带向前延伸，滋润着中原、华北大地的城市乡村和千万亩良田沃野……这就是作者为之无私奉献的治水场景，也隐喻着作者苦苦追求的唯实唯美的文学和生活境界。

我们当为他的这种境界和品格鼓掌喝彩！

                        《中华英才》画报特邀编审、北京新时代网副总编　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　         

                            屠家广   2018年3月于北京良乡大学城

前  言

       这里，通过我这个共和国的同龄人对前大半生的回忆，记述了我们国家六十多年来经历的风风雨雨的一个侧面。看过了这段回忆，如果您是同时代的人，您会回想起所走过的这段路程；如果您是年轻人，您会了解到这段历史，会更加珍惜今日和谐发展的大好局面。                                                     
       此回忆录前一部分，2002年初起笔，2004年底完稿。主要记述了本人从童年到进入许昌市南水北调办公室工作，前后五十五年时间内，自己所经历的包括听到的看到的等有关方面的内容，以及与所到之处相关联的有关历史事件。取名为《风雨五十年•我与共和国共同成长》。2006年后，曾印成小册子在同事中传阅，也利用电子邮件发给同学和朋友们征求意见。之后，开始在网络发贴交流。网上点击率不错，不少网友留言点评，也有熟人看到后打电话联系，表示赞赏。
       2016年初，一位在水利部工作的朋友，也在网上看到了这篇回忆录。他看得很仔细，看过后和我联系说，“写的不错，很有价值，应该出版发行。”他建议写上南水北调工作这一段经历。正好，许昌市的南水北调配套工程已经顺利通水，单位工程验收也已结束，只剩些合同验收等事情。最近批复增加的许昌至鄢陵输水支线工程，尚处于招投标和土地征迁阶段。这段时间，我的工作不是太忙，就把原来写的2004年进入南水北调工作的一节作为结尾的“后记”，改名为“功业千秋”，后面写上了退二线后的经历及退休后复聘上岗参加南水北调配套工程建设期间所做的工作，2004年以前的部分内容也做了适当地修改和补充。现在所写的时间跨度已达六十六年，干脆把这篇回忆录原来的名字改一个字，就叫《风雨六十年•我与共和国同共成长》。
       本回忆录在写作过程中，得到了有关朋友的帮助和指导，也参考和引用了网络等载体上发表的有关资料，这里特向这些给以帮助和提供资料的朋友们深表感谢！由于个人阅历和知识面有限，文中某些叙述可能有不妥之处，希望看到的朋友多提宝贵意见。在这里，先行致谢！
                                                                                                                                

                                                 刘 国 学

                                               二0一六年九月

       作者简介：
       刘国学 ，男，汉族。出生于1950年1月，河南叶县人，大学文化，高级工程师。
       历任许昌市水利建筑工程局副局长，党委书记，许昌市南水北调办公室总工程师。为许昌市优秀政治思想工作者，河南省优秀水利专家。
        业余爱好诗词创作和书法美术。现为中华诗词学会会员，河南省诗词学会会员，许昌市诗词学会常务理事，许昌市书法家协会会员。主要著作有《旅游组诗•神州山水万里情》、《风雨六十年•我与共和国共同成长》。

目  录

    序 言………………………………………………………………………………1
    前 言………………………………………………………………………………6

  第一章 童年的记忆
一、山乡小村………………………………………………………………………7
二、小户人家………………………………………………………………………7
三、走向集体………………………………………………………………………9
四、劳动开端……………………………………………………………………10

第二章 小学时代
五、走进学校……………………………………………………………………12
六、三面红旗……………………………………………………………………13
七、寻宝上山……………………………………………………………………15
八、师恩难忘………………………………………………………………………16

第三章 中学年华
九、美丽校园……………………………………………………………………18
十、不懈努力………………………………………………………………………19                  
十一、学雷锋与红书桌…………………………………………………………20
十二、社会主义好………………………………………………………………22
十三、忆苦思甜…………………………………………………………………23

第四章 文革风云
十四、运动初起…………………………………………………………………25
十五、“破四旧”与大批判……………………………………………………26
十六、红太阳的光辉……………………………………………………………27
十七、南下小长征………………………………………………………………29
十八、站队站“错”了…………………………………………………………33



第五章 乐在山乡
十九、动员大会…………………………………………………………………37
二0、走进高中……………………………………………………………………38
二一、漯南铁路…………………………………………………………………40
二二、学习榜样…………………………………………………………………42  
二三、叶县共大…………………………………………………………………43
二四、三尺讲台…………………………………………………………………45
二五、备战高考………………………………………………………………47

第六章 大学生涯
二六、入校………………………………………………………………………49
二七、大一…………………………………………………………………………52
二八、大二…………………………………………………………………………54
二九、大三………………………………………………………………………55
三0、毕业实习 …………………………………………………………………59

第七章 大干快上
三一、十月的胜利………………………………………………………………62
    三二、小水电……………………………………………………………………64
三三、技术员……………………………………………………………………65
三四、迎着困难上 ………………………………………………………………67
三五、党的召唤 …………………………………………………………………69

第八章 当好副职
三六、机制转轨 …………………………………………………………………71
三七、走出国门 …………………………………………………………………72
三八、“三个一”的方针………………………………………………………75
三九、工艺创新…………………………………………………………………78

第九章 志图发展
四0、深化改革……………………………………………………………………80
四一、党的建设 …………………………………………………………………81
四二、引汝补源…………………………………………………………………83
四三、九千认证…………………………………………………………………84
四四、培训学习…………………………………………………………………88
四五、欢庆七一…………………………………………………………………88

第十章 山水情深
四六、西过秦关…………………………………………………………………93
四七、畅游三峡…………………………………………………………………97
四八、上海之行……………………………………………………………100
四九、南方之旅………………………………………………………………103

第十一章 大爱无边
五0、驻村工作…………………………………………………………………107
五一、再回小学…………………………………………………………………109
五二、无偿献血…………………………………………………………………110
五三、父亲生日…………………………………………………………………111

第十二章 功业千秋
五四、南水北调………………………………………………………………114
五五、诗词抒怀………………………………………………………………115
五六、地产履职………………………………………………………………117
五七、汶川抗震………………………………………………………………119
五八、慈恩难舍………………………………………………………………122

第十三章 重上战场
五九、配套开工…………………………………………………………………125
六0、建设管理…………………………………………………………………127
六一、南下武汉………………………………………………………………134
六二、北上兰考…………………………………………………………………136
六三、河湖分水…………………………………………………………………139
六四、喜迎丹汉…………………………………………………………………141
六五、运行管理…………………………………………………………………143
六六、再接再厉…………………………………………………………………145

后记•任重道远…………………………………………………………………147

流水清清

  二五、 备战高考

在学校教学的时间，也是我学习的时间。跨进高中门槛又退出来的我，下决心一定要自学完高中的全部课程。我找来了高中课本，认真学习，一年多的时间，学完了高中知识，做完了高中的作业。
1972年夏，在大学招生停了六年（66年～71年）之后，第一届工农兵大学生开始招生（不算1970年个别院校招生），常村公社分配了一个名额，由于进学校工作较晚，在公社的知名度有限，我没能跨入大学校园。1973年夏，新的机会来了，第二届工农兵大学生招生，而且是推荐与选拔相结合。我暗下决心，只要能通过推荐，我一定拿下考试这一关。有人传出话来，说每个大队推荐两名，公社要组织会考选拔，考得好的到县里参加高考。而且对公社不分招生名额，考上的多者多上，考不上的不上。全公社1966年之后的初、高中毕业生大都瞄准了这个机会，投入了紧张的复习。我也一样，边教学，边复习，等待高考的到来。
公社没有组织会考。7月的一天上午，我正在初中课堂上讲课时，突然接到了公社文教助理郭冠亚主任参加高考的电话通知。次日早晨，我赶到公社，同已在那里集中复习的其他六位青年一起前往县城，到达我的初中母校——叶县一中，同数百名考生一道，去竞争这上级分配的仅有的四十个大学生的名额。
到校的当晚，我拜会了初中一年级时的班主任兼语文老师王海亮。王老师是1964年秋调到外校，后来又回到叶县一中任教的。凭他丰富的教学经验，王老师推测说：“今年的作文很可能是与工农结合接受再教育方面的题目，你们最好要有所准备。”后来的事实证明，王老师的推测是正确的。1977年，国家恢复高考制度。这时我已毕业参加工作，回到叶县水利局帮助搞孤石滩水库水电站设计。晚饭后和同事门一块儿到一中散步，隔着窗户，我看到王老师正在辅导准备参加高考的学生复习语文知识。他说：“请同学们认真复习《陈涉起义》和《劝学篇》，今年的文言文翻译很有可能在这两篇中出题。”果然，这次又被他说中了。当然，这是后话。
高考前两天是体检，第三天文化考试。考场纪律规定，开卷考试，独立完成试卷。我看到，有些考生带了一尺多厚的资料进入考场。殊不知，考试成绩的好坏关键在于平时的努力。一把折扇，两页稿纸伴我走进考场。上午，考试数学和理化，数学占70分，理化占30分。可能是受其它省份考题太难，考生成绩不佳的影响，河南省的考题相当容易。下午考政治和作文，政治占30分，作文占70分。作文的题目是：我的好老师——记一个关心我成长的人。因为事先有所准备，写起来容易多了。我把存入记忆的腹稿少作改动，一篇作文就写成了。我写了回乡后的一天，由于一位老贫农的言传身教，我由不安心务农转变为决心扎根农村的过程。提前交卷引起了监考老师的重视。事隔一个月后，常村高中的校长谈到此事，他说：“监考老师当时记下了你的名字，加上考试成绩不错，这无疑在招生录取时起了好的作用。”
招生的名额是分配到县直各部门及各公社的。我们常村公社仅分到了一个名额。我以绝对的高分被郑州工学院水利系录取，实现了我向往水利专业的意愿。1973年国庆佳节期间，赴学校途中经过叶县县城时，我见到了一位家居常村的贾姓同学，他是经工作单位即位于叶县境内的四机部五七干校推荐，也在叶县考场通过文化考试，而后被成都电讯工程学院录取的。1976年8月初，大学毕业在单位报到后回家时，我又在叶县汽车站见到了他，他说，他分配到了北京四机部本部。经他指点，我还去看望了在车站对面旅馆里休息的公社尙书彬书记。该同学后来走上了领导岗位，为国家和军队的建设做出了较大贡献。可惜，并不是所有参加考试的学生都这么幸运，我们公社同来参加高考的一位唐姓同学，也考得了183分的好成绩，同样进入了全县考分前十名之列，由于一个公社只分给一个招生名额的限制，他也只能在原来公社广播站站长的岗位上再做贡献。是啊，应该进入大学又没能进入大学的又何止他一人！由于文化大革命的影响，又有多少可塑之才被挡在了大学大门之外，尽管这些人在其后来的岗位上作出了应有的贡献，但他们潜在的智能没能发挥出来，这对我们国家又是多么大的损失！

                     

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   二四、三尺讲台

1971年4月，我从叶县共大水产系毕业，因家乡条件所限，没有利用学到的知识去从事水产事业，而是作为一名普通劳动力，随大队人马参加了孤石滩水库的重建。
孤石滩水库因孤石滩村而取名，孤石滩村因村南澧河中间挺立的一块大的孤石而得名。该水库1958年大跃进时开始修建，完成土坝即大坝粘土芯墙及输水隧洞后停建。1961年河道段的芯墙部分被扒开过水。1970年水库重建，主要任务是被扒开及冲毁的芯墙重修、大坝芯墙两侧砂卵石坝体铺筑、坝坡护砌和泄洪闸的修建。在机械化相应落后的年代，人民战争显示了无穷的力量。土方施工期间，全县投入民工达两万人。主要运输工具是比土牛先进的架子车，土方摊铺和碾压已经实现了机械作业。土方工程完成后，留下七千民工参加泄洪闸的修建等。我参加了拉土运料、打钎采石、护坡砌石、浇筑混凝土等工作。由于工作踏实，我被评为先进生产者，领到了一本叶县孤石滩水库指挥部奖给的《毛主席语录•毛主席的五篇著作•毛主席诗词》合订本。参加修建孤石滩水库，使我有机会结识了许昌地区水利施工队的一部分工人师傅，也使我加深了对水利建设的认识和对这一行业的向往。
1971年9•13事件之后，周恩来总理受毛主席委托主持中央日常工作，极“左”路线得到逐步纠正，教育战线开始恢复正常的教学秩序，教学质量得到重视。1972年初，农村各大队自1968年起在小学基础上办的戴帽中学予以合并。月台学校原为中心小学，现在成了附近几个大队的初中点。这年春节后，回到生产队的我，被推选为民办教师，进入月台学校，登上了三尺讲台。月台学校办有五个年级五个小学班和两个年级四个初中班。学校的负责人是担任十多年小学校长职务的石俊斌老师。学校有十多名教师，其中一半是公办教师，有着丰富的教学经验，一半是民师，是农村文化程度较高的农民，不少已有多年教龄。既然组织上给了这个难得的机会，我一定会尽最大努力做好工作。
我在担任了半学期小学四年级的语文教学后，根据领导安排，又增加了初中政治、农业常识（包括生物知识）和物理化学课程。除了每周讲二十四节课外，还同时担任了初中一年级一个班的班主任。学期的最后一周时间安排是很紧凑的，要出考卷并自己刻印，要自己并再找一人帮忙监考，要改四百份考试卷子，要在担任班主任的一班学生的家长联系单上填写学生各科考试成绩，并写上恰如其分且又能激励同学们学习意志的评语。
为了教好政治课中毛主席的《中国革命和中国共产党》，我翻阅了不少资料，重温了历史上发生的重大事件。课堂上，我向同学们简要介绍了中国古代史，重点介绍了鸦片战争以来的中国近代史和现代史。从古代史可以知道，中华民族是一个伟大的民族；从近代史可以看出，没有中国共产党，中国革命就不能成功；现代史又可以证明，有了中国共产党，中国的面貌就为之一新。通过必要的讲解，使同学们明白了“只有中国共产党才能救中国”的道理，提高了他们学习政治的兴趣，再细学毛主席著作，就能够加快、加深理解。
化学课是我讲的一门重头课。一是只有教学提纲而没有课本，文化大革命期间改编成的代替物理化学课本的《工业基础知识》，已不能适应教学需要，二是缺少必要的教学实验仪器和实验材料。困难难不倒有心人。要当好先生，必须先当好学生，我找来了过去的课本和有关教学用书，重新学习，认真备课。实验课是必需的，我自制了酒精灯，从大队卫生所找来了酒精、高锰酸钾、二氧化锰，这就可以制作氧气，就可以做铁、磷、钾在氧气中燃烧的实验。学校备有的烧碱和硫酸，加上学生从家里拿来的生石灰块等，这就可以做酸、碱、盐的相关实验。学生们学习化学课的兴趣很高，学习成绩大多不错。当后来考上常村高中的学生回到母校时说，“其它学校的学生化学学的不好，而我们很懂”的时候，我的心里美滋滋的。当你得知你教出的学生比别的学生强的时候，作为教师，内心怎能不高兴呢！
二十年后，已担任单位党委书记的我，带领本单位中层干部检查一橡胶坝工程施工情况到达某县时，受到了我曾教过的一位姓许的学生的热情接待。此时的他，已担任该县主要领导职务。当你看到过去你教过的学生学有所成，事业上取得成功的时候，你会感觉到曾经作为一名人民教师的无上光荣和自豪！

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   二三、叶县共大

1969年11月，在农村三秋大忙之后，生产大队又给了我一次学习的机会，我被推荐进了“叶县共产主义劳动大学”。从教学内容看，叫“叶县农业技术学校”倒是更合适一些。
    叶县共大创办于1968年，第一年办有五个系：卫生系、农业系、机械系、畜牧系、园林系。第二年增办了水产系，也扩大了招生规模。我们大队的另一名同学分到了农业系，我被分配到了水产系。学生上学期间，生产队按出勤对待，给记工分。学生们从家里带来口粮，学校又给予适当补贴。既能学习知识，又不减少劳动收入，可谓两全其美。
水产系的地点在叶县城南，原叶县农场所在地。后来水产系停办后，这里建成了叶县磷肥厂。另外五个系都办在废弃“黄营坡水库”内。黄营坡水库是1958年在灰河流经的洼地上修建的一座平原水库。由于土堤太薄，据说只存过一次水就废弃了。我上初中时曾在水库内走过，那里是蛤蟆窝一片，中间的少量高地是社员们开垦的荒地。1965年灰河疏浚治理后，原洼地水位下降，县农场向水库内发展，分成了几个队。现在，依托这几个队的地盘办了共大的几个系。
叶县共大的任务是培养农业技术人才，被称为“抗大式”的学校。在那“提高警惕，保卫祖国，要准备打仗”的年代，同学们既要学技术，又要学政治，学军事，又要参加生产劳动。学习政治的主要内容是学习毛主席著作和报纸上的主要文章，我也和不少同学一样，背会了毛主席的《老五篇》即《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》、《关于纠正党内的错误思想》、《反对自由主义》全文以及《实践论》、《矛盾论》等哲学著作中的一些主要段落。生产劳动占了我们在学校的一大半时间，边上课边劳动的共大师生们，经过两年多的努力，硬是使这片数千亩的半荒地变成了渠道纵横、绿树成行、旱涝保收的稳产高产田，园林系的片片果园也开始挂果。
我们水产系学习的是水产养殖和渔业捕捞两门课程。通过与设在叶县境内的水产部五七干校联系，水产部派来了两名老师教课。周老师讲《家鱼人工繁殖》，张老师讲《织网和捕捞》。四大家鱼包括鲢鱼、鳙鱼（俗称大头鲢子）、草鱼和青鱼，不同种类的鱼，因为食物链的不同，生活在不同的水层。过去养殖四大家鱼，是从长江里捞取鱼花（小鱼苗），放在鱼苗池里养成大鱼苗，然后再投放进鱼塘或水库里养成成鱼的。1958年，水产部沙市长江水产研究所研究成功了家鱼人工繁殖技术，加快了我国淡水养殖业的发展。大部分同学珍惜宝贵的学习机会，努力学习，争取毕业后更好地为社会造福。我们自己动手开挖了鱼塘，织成了鱼网，并划起自己打制的小木船，到白龟山水库等处捕捞了种鱼。经过一年多的理论学习和实践，同学们初步了解了家鱼人工繁殖、鱼苗孵化、鱼苗饲养、渔业捕捞等一系列技术要领。
白龟山水库位于平顶山市西南郊，是淮河支流沙河上的重点水利工程，兴建于1958年，拦河主坝长约1.5公里，南侧顺河副坝长约16公里。白龟山水库属于平原水库，水库除原河道外，浅滩地面与库外耕地地面的高程相差不大。因此，库水会通过堤坝下边的砂土层渗向堤坝外面。所以，人们在大坝外增设了300多眼降压井，降压井之间用排水沟或排水管道相连，外渗的库水通过降压井和排水管沟排往下游河道，有效地避免了水库水渗到库外耕地，影响农业生产。我想，这种措施，应该可以推广到那些地上河地段，在河堤外设置适当的降压井及排水系统，应该能够阻止因地下水长时间上浸而造成土地表层的盐碱化。
白龟山水库里放养的是鲢鱼和鳙鱼。那时的鱼苗，是直接投放到水库里，让其自由自在地生长的。捕鱼需要船和渔网。渔网根据用途不同分为撒网（旋网）、拉网、围网、刺网（丝网）等，不同的网使用的材料不同，编织的方法也不一样。编织方法主要有活结、死结、双活结、双死结几种。在水库捕鱼，我们用的网是三层刺网，用尼龙丝采用双死结方法编织而成，中间是小网眼，两边是大网眼。鱼可以从大网眼进去，就会被挡在小网眼上，想再从大网眼里退回来是不可能了。第一天早上，我们荡起双桨，撒下渔网，傍晚时分，根据岸上的参照物，找到渔网的大体位置，看到网上的浮漂，接近渔网，小心翼翼地摘下捕到的家鱼，胜利返回。有一天晚上返回的时候，不巧来了阵风，尽管不停地划动双桨，就是不见小船前行，应该是刮风引起的流水速等于划船速的缘故吧。同学们轮换着使劲划桨，终于划到了水库岸边。随着时代的发展，捕鱼的船也陆续装上机器，大量减轻了渔民的劳动强度。
水库的鱼苗是水库管理部门放养的，捕鱼的除了水库捕捞队外，也有不少附近的渔民。有时免不了会发生矛盾。几年后，我曾经见到几位水库管理人员因收缴渔网与“偷渔者”发生的争执。管理者说：“鱼苗是我们下的，你们为什么捕捞？”渔者说：“我们的好地都被你们修水库淹没了，仅剩一点山坡地，不让捕鱼，你让我们怎么生活？你们管好你们的大坝就行了！”“我们是水库管理局，不是大坝管理局！”……后来网箱养鱼的推广，无疑解决了这个棘手的问题。水库管理部门和附近的渔民都可以在划定的区域内使用网箱养鱼，这样既便于饲养、又便于管理和捕捞，用不着在整个水库去张网捕鱼了。现在的市场上，水产品极为丰富，除了远海捕捞，池塘养鱼之外，水库和近海的网箱养鱼无疑发挥了重要作用。
白龟山水库归来，我们又到位于叶县境内的白龟山水库南干渠上张网捕捞。白龟山水库南干渠，修建于1966年，根据山水田林路统一规划、干支斗农毛同步建设的精神，沿途配套渠系逐步建成。每到秋季，灌区平整的水田里一片金黄，丰收在望。水稻的秆比较矮，产量倒很高，被人们戏称为“吨半稻”。我们的筒网布置在叶县北关干渠联合闸下游，筒网的上口与渠道同宽，只要干渠里有鱼通过，就会钻进筒网，这时拉起变窄的筒网下口，取出家鱼，任务就算圆满完成了。有一次，叶县县委书记等几位领导路过此地，特意下来和我们一起拉了一网，又同我们几位同学一一握了手，着实让我们高兴了好一阵子。
捕捞来的种鱼，需要注射专用的药物促其发情排卵，在孵化池里孵化后，在鱼苗池里养成大鱼苗。
鲤鱼的繁殖要比四大家鱼简单得多。我们到叶县西北部十里远的沙河里采集被河水冲出来的柳树须根，回来后先用竹条或藤条弯成环状，上面系满柳树须根（也可以用棕皮代替），放在养鱼池内。清明前后，当水温达到18度左右时，一群群雌雄鲤鱼就会在圆环上穿梭，追逐摆子（排卵）。然后把这些圆环拿到孵化池或孵化缸里，几天后，就会见看到有小鱼花孵出，没有受精的卵子会烂掉。一段时间后，再把这些小鱼苗移到鱼苗池中饲养。当然，不同时段，鱼苗的饲料也是不一样的。再过一段时间，这些鱼苗就可以放入大池饲养或者出售了。
学习的空闲时间，我和几位同学，均自己动手，织了一个旋网（撒网）。毕业离校之后，我曾到村东小河沟里撒了几次鱼。十几年后，夫人带女儿到外地工地看望我时，为了招待她们，我又借了一个旋网，下了一次河。每当你收起撒开的旋网，从网眼上摘下那活蹦乱跳的银色小鱼时，那个痛快劲呀，早把道路的泥泞、衣服的水湿、身体的疲劳，以及盛夏的酷热、冬天的严寒抛到九霄云外去了！
    水产系学制偏短，我们虽是第二届入学，但同其它系第一届学生几乎同时毕业。在其它系一部分学生经学校与公社联系走上工作岗位之后，因上级有关领导变动，下余毕业生去向已无人过问。在那个年代，离开了集体安排是无法发挥自身作用的。我带着学到的知识和不能学以致用的遗憾，重返家乡。

流水清清

二二、学习榜样

在小铁路施工期间，我认识了常村公社派往工地的负责人，当时的武装部副部长买希德同志，并为他的实干精神所感动。后来，又听到过他的一些事迹。他是我们无数基层领导干部的优秀代表之一，是值得我们学习的榜样。
因小铁路桥施工急需用料，买部长亲自坐小拖拉机回常村拉运。回工地途中行至庙岗大坡，拖拉机发生故障且刹车失灵，突然向下滑去。下面不远处有七、八个人正推着两辆架子车负重上坡，一看此情，全部吓傻了眼。说是迟，那是快，买部长当即跳下车去，用他那宽大有力的臂膀，把拖拉机下滑的方向扭转，拖拉机斜着向下滑到公路边上的一棵树上。这才避免了一场惨祸发生。
工地桥墩基础开挖之初，河道上游防化寺水库下潜式闸门失灵无法完全关闭，哗哗库水顺河而下，严重影响了桥墩基础开挖。买部长要下水去关闸门，同志们劝他说，“危险！”他衣服一甩，“没什么，大不了从洞子这头进去，从那头出来。”说的轻巧，那是一百多米长的输水隧洞，一旦被水吸进洞中，肯定就没命了。买希德就是买希德，他第一次潜下水去，摸到了闸门位置，第二次潜下水去，硬是把闸门关了个滴水不漏。桥墩基础可以正常开挖，工程施工可以按原定计划进行了。
再次听到买希德的事迹，是他带队参加焦枝铁路建设的时候。据说，为了加快工程进度，他连续好多天不下战场，渴了喝口水，饿了啃口馒头，困了就在开挖的隧洞里打个盹，坚持连续带班作业，终于提前完成任务。
第三次看到他的事迹报道，是1975年8月淮河流域抗洪期间。已升任武装部长的他，得知孤石滩水库洪水位超限，急需下泄，但是，高压供电线路已断，道路冲毁，发电用的柴油无法运到，闸门启闭机无法开启，怎么办？多停一分钟，水库就多一分危险！一旦出事，后果不堪设想。公社的劳动力差不多都到本公社的几个小水库抢险去了，他和当时的公社党委书记尚书彬在公社办公室，负责全面领导调度。孤石滩水库属于上级管理的大型水库，但水库就在公社辖区内，他们不能不管。他和尚书彬书记一起，一人扛一桶柴油，冒着生命危险，顶着倾盆大雨，涉过山洪暴涨的山区河道，把柴油送到水库。电机发动了，闸门开启了，水库大坝保住了。
这就是买希德同志，一个普通的共产党员，一个普通的基层干部。我们社会主义建设事业的每一项成就，不正是靠无数象买希德这样的基层领导干部带领广大群众经过努力奋斗取得的吗？

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二一、漯南铁路

离开高中回到家乡的我，正赶上生产队抽人参加修建漯南小铁路的工作，我就报名前往。漯河到南阳的小铁路，经舞阳向西，绕过规划中的燕山水库，向西又向南进入南阳地区方城县。我们公社施工的地方位于旧县公社与保安公社相邻处，庙岗村以南地段。由于地势变化，路基有填有挖，每个大队分一段。经过三个月的共同努力，土方任务全面完成。每个大队近二十名民工评出两名先进，我以自己的实干精神赢得了大家的称赞，成为其中的一员，并被留下来参加铁路桥的修建。
土方施工时，我们住的村子叫申庄。入住不久，我听说这个村的农民全部是贫农成分，没有中农、富农，更没有地主。附近几个村子都是这样。那么解放前这里的土地都是谁家的呢？一经打听，才知道这里发生过一个跑马占荒的故事。相传明朝末年，这里还是一片荒凉，人口不多。这时，来了一位陕西爪子，跑马圈了一大片土地。这位陕西爪子委派多名管家替他管理这块土地。原来的及后来迁入的农民都成了他的佃户，世世代代直到解放。至于这位陕西爪子长得什么样子，没有人能够知道。
申庄村的南边有一条河，这条河的上游是防化寺水库。据说，当年孙悟空弟兄三人保唐僧西天取经，曾到过防化寺。如今寺已不在，但碧绿的库水及两岸青山倒是构成了一幅美丽的画卷。库水泻入河中，勤劳的人们在下游河中又筑起了一道道拦河堰，河水顺着堰一端的小渠乖乖地顺等高线流上河岸，从岸边村中流过，方便着人们的生活，并浇灌着两岸的万亩良田。
土方工程完成之后，我告别了位于许南路东边的申庄，住到了许南路西，铁路桥西北边上的吕庄。吕庄是一个修建白龟山水库时的移民新村，住房布局整齐划一。吕庄村南的小河是申庄河的上游，比申庄要宽，河中布满卵石，清澈的河水中一群群小鱼在嬉戏追逐。工作之余，同事约我到河里捉鱼。按常理讲，捉鱼是需要鱼网的，而我们却是赤手空拳。我们将大一点的卵石在河中摆成了喇叭口形，喇叭上口与小河水面同宽，下口逐渐变窄，大石块上游迎水面一侧摆上小石块，靠近下口的地方，内侧铺满小石子，上面再铺上河砂，河砂的上平面高于下游水面，一个亮子形成了。只见一条条小鱼儿游向喇叭口，再向下口游去，因为水顺着石缝流下，小鱼儿就留在了亮子上。一会儿一条，一会儿一条，倒是挺有意思的事情。
我们要建的是一座八孔九墩、每孔六米的中型桥。重力式桥墩，上部结构为钢筋混凝土预制平板。负责施工技术的是方城县水利局的一名技术干部。我和几位同事被分配到钢筋组，负责钢筋加工、绑扎。没有钢筋加工机械，所有钢筋全部靠人工加工。由于大伙的共同努力，保证了施工工期。之后，我们参加了桥板的安装，在郑州铁路局三位师傅的指导及带领下，我们利用托盘、钢轨、滚杠，将桥板拖移到预定位置，再利用千斤顶逐步就位。虽然活是艰苦了点，却也学到了一些施工技术，重要的是，我对水利及桥梁工程施工产生了兴趣。1969年9月，我们公社修建的这段铁路按期完工了。后来，由于焦枝线的贯通，这条小铁路没有能够发挥应有的作用，这是后话。

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                     二0、走进高中

1968年8月下旬，同学们正式离校回到了家乡。实际上，从1967年7月25日算起，我因为没有参加造反派组织，离开学校已经一年有余了。这一年间，我先是配合一位有经验的农民担任了棉花田间管理员，为生产队的近20亩棉花打顶、整枝、灭虫等。一季下来，基本清楚了棉花管理的技术要领。后来又担任了农村生产队最小的官——记工员。请不要小看这记工员，作为队委成员，他更有条件向队长提出好的建议，只要不怕麻烦，他可以把相当一部分农活按记件工计算劳动工分，尽可能减少记时工的数量，以提高劳动生产率，提高社员的劳动生产积极性。1968年冬季，我又同大部分劳动力一起前往金沟大队，参加了公社金龙嘴水库干渠的修建。渠道地质有土质和石质，石方开挖是需要打眼放炮的。打炮眼时有人扶钎，有人打锤。打锤有个熟练的过程，经过一段时间的实践锻炼，就可以随意变换双手握锤的前后位置，左右开弓，高高抡起，重重落下。炮眼打好后，需要装入雷管和炸药，雷管的炮捻必须根据点炮人撤离的距离计算好长度。点炮时必须在安全区边沿的路口设置岗哨，避免行人通过。有一次，我们下班回住地的路上，正好碰上邻近的工地在放炮，可能认为里边的人下班走完了，而没在我们经过的路口设岗哨。高飞的石块在身边落下，好险哪！这时候，你千万不能跑，在没有安全区可藏身的情况下，只能睁大眼睛向上看，估计好石块可能降落的位置，及时迅速地移动身体特别是头部至石块可能下落点的空隙间。还好，这次是有惊无险，没有一个人被砸伤。
在家乡务农期间，我对中医学产生了兴趣。借来了《药性赋》、《脉诀》并抄录一份，买来了《新针疗法》一书及一盒银针，空闲时间学起了中医。《药性赋》是将200余种主要中草药的药性编成了四句一首的诗，便于初学者阅读和记忆。第一首是写甘草的：“甘草甘甜性本温，调和诸药首为尊，通经暖胃除红肿，下气通关又壮筋。”当然，也有一药一句的简要介绍。《脉诀》介绍了左右手寸、关、尺六脉等浮、沉、迟、数变化所主的病情，以及对症治疗的药方。望、闻、问、切是过去中医传统的诊病方法，现在又有了现代的检查手段，对疾病的诊断就更准确了。中医针灸治疗疾病更有意想不到的效果。有人说，“扎针不用学，哪疼往哪戳”，其实这话只说对了一小半，比如膝部疼扎“阳陵泉、阴陵泉”，头不舒服“百会透四神聪”，“鼻塞迎香穴，印堂眉额中”，这叫局部取穴。还有一种叫顺经取穴，如“三里调肠胃，内关利胸间”，如果病人拉肚子比较严重，只用在“足三里”穴位处扎一针下去，再捻几下，一会儿就会见效。人体有十四条经络，每条经络都有好多穴位，针刺不同的穴位，就能够治疗多种不同的疾病。……如果不是随着时间变化，我后来成了一名水利建设者，或许我会成为一名合格的中医医师的。
1969年4月，三年没有招生的高中开始招生。各公社办起了高中，各大队小学办起了初中。受生产大队推荐，我和我们大队的另外两名同学跨进了常村高中的大门。常村高中设在原叶县五中所在地。1963年小学毕业时，我报考的就是叶县五中，后被选录到了叶县一中，读完了初中。如今，我又来到了这个当年报考的学校，这也算是与这所学校有缘。
常村镇位于常村公社的西南部，后来修建孤石滩水库，又从南阳地区方城县划并过来十二个大队，常村这才位于公社的中心。常村的西面、南面均为伏牛山的余脉，老青山、歪头山各领风骚。淮河的重要支流澧河从镇南边流过。澧河南岸有一座小山，叫龙王山，龙头向西，龙尾向东，长约十里。这条巨龙正要爬向澧河饮水，不知何故，被变成了石山。不信你看，龙头还正朝着河边蠕动呢！镇西北边有一条小河，那是澧河的小支流，叫漂麦河。据说过去有一个读书人，妻子外出时晒了一院子麦子让他照看，读书人看书入了迷，天下大雨也不知道，待妻子回来时，才发现，麦子早被雨水冲到了河里。读书人后来功成名就，这条河就叫“漂麦河”了。如今，常村高中就坐落在这漂麦河畔，想必然也能培养出新一代有文化的优秀人才。
在高中学习期间，我见到了堂弟国兴的姥爷、舅舅们，当然我也这样称呼他们姥爷、舅舅。他们几位正在参加公社在高中院内举办的“清理阶级队伍”学习班。他们家姓史，老弟兄五个，堂弟的姥爷是老大。他们家住在柴巴大队杜庵生产队南边的山坡上，自然村的名字就叫“杜庵南坡”。他们家解放前过着自耕农的生活，解放时成份被定为中农。解放前，叶县的早期共产党员段永健曾在他家住过，并以放羊作掩护从事革命工作，也与史家结下了深厚友谊。解放初期，史家老五曾到许昌见过已担任许昌地区重要领导职务的段永健。尽管段说过“有什么困难可以告诉我”的话，但是他的老实的农民朋友从没给他提过半点要求。真是山不转水转，早已不同段永健联系的史家，如今又被人们同段联系在一起。这家曾为革命做出过贡献的人家，现在也同段永健一样，成了革命的对象。看到他们明显消瘦，我也无法用过多的话去安慰。此后不久，连在公社范围内好多个公办（全民）卫生所担任过所长的我的伯父、史家的门婿，不知是何原因，也离开了公办医生的工作岗位。之后，被缺医少药的深山区聘为赤脚医生。十年后，落实政策，才回到了他曾经多年担任卫生所所长的地方——常村，成为常村公社卫生院的一名普通医生。
初进高中，我的心情是高兴的，我也暗下决心，努力学习完高中课程，创造条件进入高等学府继续深造。当时正逢中国共产党第九次全国代表大会召开，学校的主要任务是学习报纸及有关政治方面的文章。金佩峰校长亲自带领我们学习。那些年，每逢五一节和国庆节，学校都要出专刊庆祝，这年五一节又逢党的九大闭幕，我也写了一篇纪念五一节的文章，登在了学校的墙报上。后来，我发现由于高中招生只推荐不考试，来的学生文化程度参差不齐，有初中66届的、67届的、68届的，还有小学毕业生。将来统一授课必定会有一定困难（后来听说学校分为快慢班授课，学生们大多数学到了应学的知识，看来我这种担心是多余的）。与其在此苦熬岁月，倒不如回家参加生产劳动，用自己的双手养活自己，这样也可为父母减轻些负担。在进入常村高中一个月之后，也就是在欢庆中共九大胜利闭幕和庆祝五一劳动节过后不久，我恋恋不舍地离开了学校。

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第五章  乐在山乡
                                          
                        十九、动员会


1954～1955年，河南郏县原大李庄乡32名青年学生回乡参加农业合作化工作，1955年，毛主席针对此事亲笔写下了光辉批示“一切可以到农村中去工作的这样的知识分子，应当高兴地到那里去，农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。”一代知识青年响应毛主席的号召，到农村去，为建设社会主义新农村做出了重大贡献。董加耕、邢燕子、侯隽、卢中央等是那一代知识青年的光荣代表。
1968年8月28日，为落实毛主席当年“广阔天地大有作为”的号召和上级精神，叶县革命委员会在当时的叶县大会场召开了叶县一中、叶县完中66、67两届初、高中毕业生下乡上山动员会。大会的主席台正面，悬挂着毛主席的巨幅画像，主席台上坐着叶县革命委员会主任纪忠良等县革委会的领导，台下是两届毕业生和前来迎接他们的各公社的干部。大会在《东方红》歌声中开始，首先，主持人带领与会全体人员手持红色《毛主席语录》，“敬祝毛主席万寿无疆！”之后，向毛主席他老人家表忠心，“永远忠于毛主席，永远忠于毛泽东思想，永远忠于毛主席的无产阶级革命路线！”随后，共同学习两段与会议内容有联系的毛主席语录后，会议正式开始。
在下乡上山动员会上，县领导发表了热情洋溢的讲话，毕业学生代表发言表了决心。与会领导每人向学生代表赠送了一枚毛主席像章。瞬间，学生代表的胸前就挂满了像章，一片金光闪闪，光荣和自豪感难以言表。
大会结束时，县革委会为我们每位毕业生赠送了一张《毛主席去安源》的画像。画面上，青年毛泽东身穿蓝布长衫，手提红色雨伞，阔步走在崇山峻岭之上，去发动工人、农民，开创中国革命的新局面。如今，党号召我们到农村去，我们一定能学习青年毛泽东的榜样，走与贫下中农相结合的道路，在广阔天地有所作为。我和常村公社另外五名同学一道，坐上了公社前来的汽车，回到了家乡，开始了新的生活。几个月后，68届毕业生离校，农村学生回到了自己的家乡，和前两届学生一样，成为了建设新农村的新式农民。
1968年12月，毛主席再次发出“知识青年到农村去……”的号召，一批批成千上万的城市青年学生奔向农村、边疆，奔向祖国最需要的地方，为建设农村和边疆地区贡献了青春，也经受了锻炼。当然，农业的根本出路在于机械化，国家的繁荣富强在于工业化。随着城市工业的逐步发展，一大部分知青返城后，又为我国的工业建设再立新功。也有一部分参加了人民解放军，一部分考上了大学，成为了各个行业的骨干力量。
毕业离校后，一部分同班同学保持着书信联系。1999年夏，王全喜老师的80岁生日宴会，为我们更多的同学提供了一次相聚的机会。王全喜老师是我们上初二时接替王海亮老师教我们班语文课的。他的女儿王丽娅在我们上一年级时，曾受王海亮老师的邀请，到我们班介绍过学习经验，很受同学们的崇拜。王全喜老师对我们班的同学也格外有感情。当他得知一位考上大学的同学家里比较困难时，就每学期给他寄去生活费。王老师后来在叶县教研室工作，他曾先后两次推荐我们班的同学担任教研室主任。这些，都在同学们中间传为佳话。王老师生日那天，尽管一些工作单位较远的同学没有赶回去，仍有约20名同学相聚叶县，为他庆贺。宴会上，也见到了教导处韩主任等几位老师。一杯薄酒，略表当年学生们的一片心意！让我们祝愿所有教过我们的老师们晚年幸福，健康长寿！

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湖南·韶山

一九九七年十月

依山面水故居瞻，攻读耕作正少年。

毛家祠堂办夜校，雨伞襕衫赴安源。

西方山洞轻声语，诗词碑林细步观。

六英泪飞伟人喜，万里征途未下鞍。

*韶山：主要景点：毛泽东铜像、故居、毛家祠堂、滴水洞（西方山洞）、诗词碑林、毛泽东纪念馆（故居陈列馆，内有毛家六烈士事迹介绍）、毛泽东纪念园等。文中“泪飞”、“喜”引自毛泽东诗词《蝶恋花·答李淑一》和《七律·到韶山》。

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难忘青春岁月！

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十三、忆苦思甜

这是一个多事之年。中苏友好关系的破裂，西藏上层的叛乱，中印边境印度军队的武装挑衅，大跃进、人民公社化运动中的失误，三年自然灾害，蒋介石反攻大陆的叫嚣，美国U-2型飞机的高空侦察，国内个别敌人的破坏活动，使得我们党的领导人重提“阶级斗争”，与此伴随的是广泛开展的“忆苦思甜”活动。
“忆苦”活动在我上小学时已开始了。一个个苦大仇深的老贫农，诉说着旧社会的苦难经历。主持人领着大家喊一阵“不忘阶级苦，牢记血泪仇”等口号，有时还要批判斗争地、富、反、坏分子。同学们曾把这些经历写成作文或周记。我也曾在作文里写下了我舅舅家的一段苦难经历——
1942年河南大旱，秋季基本绝收。姥爷带领全家从小河沟里挑水，种了几亩玉米，还算是有了些收成。但这远远不够一家人吃呀。……1943年初夏，麦子快发黄的一天，不满六岁的三舅实在太饿了，他挎了个小篮子，到地里拽了几小把麦子。这事碰巧被同村的一个小伙子看见了，硬说是从他家的地里拽的。他叫来了“甲长”和村里乐于管事的人，调解结果是，“现在赔偿30斤小麦。”“麦子还没熟，怎么赔呀？”“过了麦，赔300斤，就这样定了！”姥爷气愤难奈，掂起三舅的双脚，要摔死他。是姥娘抱得太紧，还有旁边好多人劝说，可怜的三舅哇，这才捡回了一条小命。十多天后，麦子收割了，租种别人家的地，产量的一半要交给土地出租者，自家只能留一半，加上自家地里产的，总收入还不足200斤，只好卖掉了仅有的一条耕牛，换了些麦子，这才凑够了300斤，还清了这笔欠债。以后生活怎么办？出路只有一条，就是继续出去逃荒要饭。几十年后，三舅提起那段往事，还难掩心中的悲愤!话语间，也忘不了南下逃荒住的那户人家的关爱，“那家人真好，真应该好好感谢人家！可是只知道村名，不知道是什么县了。”
到了初中阶段，忆苦加上思甜，变成了“忆苦思甜”。忆苦思甜活动基本上每学期进行一次。清早，同学们到城外地里去挖野菜，回到学校煮野菜汤，汤里有少量面粉。早饭是每人一碗野菜汤，这就是“忆苦饭”。上午，全校师生集中在学校礼堂里，听老贫农作忆苦报告。中午改善生活，吃一顿好饭，算是“思甜”。下午，座谈、讨论，同学们踊跃发言，争谈体会。有一次，班主任石国林老师在垃圾桶里捡到了不知是哪位同学扔掉的半个黑馍头，放在讲台上，睹物生情，讲起了他小时候在旧社会经历的苦难，着实让全班同学嚎啕大哭。是呀，一个馍头，在旧社会荒年的时候，或许就能救活一个穷人家小孩的性命。
学校还组织同学们到叶县剧院观看《夺印》、《社长的女儿》、《杨立贝告状》等现代戏剧，组织到平顶山市北渡村参观泥塑阶级教育展览。通过这些活动，使同学们认识到：我们不能象社长的女儿那样忘记过去，忘记阶级斗争，我们的国家政权不能让阶级敌人夺了大印，我们的社会不能再回到杨立贝告状的年代。通过这些活动，同学们了解了劳动人民旧社会的苦难，也倍加珍惜当今的幸福生活。
1964年10月1日，为庆祝建国15周年，以周恩来总理为总策划、总导演，3500名专业和业余文艺工作者参加创作，全面反映中国革命历史的大型音乐舞蹈史诗《东方红》，在人民大会堂公演，毛主席等中央领导观看了演出。随后，录制的电影片在全国播放。全剧六个场次、3 5首歌曲，以恢宏的场面，优美的旋律，精湛的民族表演艺术，著名歌唱家的倾情演唱，深深地感动了全国人民。是大家在享受艺术美的同时，受到了一次革命传统教育。剧中的《东方红》、《没有共产党就没有新中国》、《松花江上》、《七律•长征》、《三大纪律八项注意》、《红军战士想念毛泽东》、《南泥湾》、《团结就是力量》《歌唱祖国》、《国际歌》等优秀歌曲在学校、也在全国人民群众中长期传唱，成为激励大家沿着老一辈无产阶级革命家开创的革命道路勇于开拓、不断前进的无形力量。
1964年10月16日15时，我国第一颗原子弹爆炸成功！我国成为继美、苏、英、法之后第五个拥有核武器的国家。《人民日报》（号外）和中央人民广播电台发布了这一激动人心的消息。原子弹的爆炸成功，归功于以毛主席为首的党中央的英明决策，归功于邓稼先、钱三强、钱学森等一大批热爱祖国的科学家们的刻苦努力，归功于千千万万个在戈壁沙漠上的勇士们的艰苦奋战。原子弹的爆炸成功，打破了超级大国的核垄断和核讹诈，进一步提高了我国的国际地位，也极大地激发了全国人民的爱国热情。同学们和各行各业的人们一样，更加热爱我们伟大的社会主义国家。为了国家的更加强大，以担负起保卫祖国和维护世界和平的重任，大家以革命前辈及研制和试验原子弹的英雄们为榜样，勤奋努力，刻苦学习。到1966年5月，同学们已圆满完成初中学业，满怀信心地迎接中招考试的到来。

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十二、社会主义好

“还是社会主义好！”这是灾区人民发自肺腑的声音。
1964年春天，小麦长势喜人，广大农民正期待着几个小灾之后的丰收年。不料天有不测风云，5月初，突然连降暴雨，麦田水泡，小麦花落，粮食减产是无疑的了。更让人始料不及的是，沙河水急涨，白龟山水库暴满，非常溢洪道泄水。洪水顺湛河东下，到蒲楼区（现洪砖杨乡）破堤向南。顿时，湛河与沙河间一片汪洋。庄稼不用说了，好多村护庄堤进了水，社员们只好站在堤子上。我们班不少同学都惦记着家里的亲人。实际上，更关心他们的是我们的党、我们的国家。全县以及更远的人们都在支援他们。我们学校的食堂也加班蒸了一笼又一笼的大白馒头，交给政府，用飞机空投给受灾的群众。
麦天，我回到了家乡，得知家乡的麦子也因受灾而严重减产。生产队150亩小麦仅收了3000斤麦子，除去必须留下的种子和饲料粮外，只能分给社员一少部分作为口粮。我家当时六口人仅分了50斤，加上自留地收的30斤，总共有80斤瞎麦子。不过，不用担心如何度过灾荒，因为不久政府就供应了统销救灾粮。
1964年的秋天，又是阴雨连绵，秋庄稼是从水里捞出来的。过了小麦播种时节一个月后，人们只能将小麦种子撒播在既没深耕又没施肥的土地上。那时又没化肥可施，麦子长势很差。1965年麦天，我们生产队仅收了7000斤小麦，又是一个减产年。社员们每人只能分到40斤口粮。
很难想象，遇上这样的灾情，要是在旧社会，农民的生活会是什么样子。毫无疑问，不是外出逃荒，就是在家饿死。现在不同了，连续两年，政府都供应了统销粮，保证了社员们的基本口粮标准。社员们打心眼里感谢共产党，感谢毛主席。用他们的话说，“还是社会主义好！”
在党的领导下，社员们自力更生、艰苦奋斗，终于战胜了灾荒，取得了1965年秋季的丰收。

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十一、学雷峰与红书桌

    雷锋于1940年12月18日出生在湖南省望城县一个贫苦农民的家庭。不满七岁就成了孤儿，本家的六叔奶奶收养了他。有一次雷锋上山砍柴，被狠心的地主婆夺过柴刀，在他的左手背上连砍三刀，鲜血直流。1949年8月，雷锋家乡解放，雷锋担任了儿童团团长。1950年雷锋被保送上小学，1956年小学毕业参加工作，1957年2月，加入共青团。1958年春，雷锋响应捐款买拖拉机的号召，捐款20元（全县青年中捐款最多），并学会了开拖拉机。1958年9月，雷锋到鞍山钢铁厂工作，成为了一名推土机手。雷锋在鞍钢工作了一年零二个月,曾三次被评为先进工作者,五次被评为标兵,十八次被评为红旗手,并荣获“青年社会主义建设积极分子”称号。雷锋于1960年1月参军，任汽车驾驶员，1960年11月加入中国共产党。11月23日，沈阳军区工程兵党委作出授予雷锋“模范共青团员”称号。1960年底，雷锋事迹被以《苦孩子好战士》为题在报刊发表后，引起强烈反响，各地邀请他作报告的单位越来越多。他以一部血泪斑斑的家史，告诉人们不要忘记过去，激励人们在工作中团结一致、战胜困难。在部队这个革命的大熔炉里，雷锋又荣立二等功一次、三等功三次。并被推选为抚顺市人代会代表和中国共产党工程兵十团党代会代表，被共青团抚顺市委评为抚顺市优秀校外辅导员。
1962年8月15日，伟大的共产主义战士雷峰，因工殉职。1963年3月5日，伟大领袖毛主席“向雷峰同志学习”的题词在《人民日报》发表，党和国家的其他领导人刘少奇、周恩来、朱德、陈云、邓小平、董必武的题词于次日发表。周恩来总理的题词概括了雷锋精神的核心，“向雷锋同志学习，憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。此后，学习雷峰的活动迅速在全国兴起。学习雷峰活动，在我上小学六年级时已经开始，进入初中后，学习雷峰的群众活动进一步开展。雷锋同志努力学习毛主席著作，热爱集体、忘我工作、艰苦奋斗、助人为乐，全心全意为人民服务的精神，影响和激励着一代又一代的青少年。可歌可泣的《雷锋日记》，令无数读者为之动容。我们教室的墙上也挂上了的副班主任崔哲老师书写的《雷峰日记》条幅，不少内容现在仍记忆犹新。例如：
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。
一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
对待同志要象春天般的温暖，对待工作要象夏天一样火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。
那是一个崇尚英雄的年代，战争年代的英雄吉鸿昌、杨靖宇、赵一曼、刘胡兰、董存瑞 ，抗美援朝时期的英雄黄继光、杨根思、邱少云、罗盛教、刘玉堤等成为大家学习的典范。那也是一个英雄辈出的年代，舍身救火的向秀丽、护炮烧伤仍坚守岗位的安业民，“宁可少活二十年、拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜、推惊马救火车的欧阳海，以及后来涌现出来的，扑向炸药包救民兵的王杰、身受重伤不下舰艇炮位的麦贤得、拦惊马救儿童的刘英俊等，这些都是那个时代的楷模。雷锋同志就是他们中的优秀代表。
同学们认真学习雷锋事迹、雷锋日记，认真写学习雷锋的心得体会。通过学雷锋活动，同学间互相帮助、大办好事、拾金不昧等蔚然成风。除了校内办好事不留名外，我们组在校外联系了一户身边无子女的老人。每个星期，我们就会去老人家中一趟，帮助老人挑水、打扫院子，女同学们还会帮助他们洗洗衣服。两位老人总是高兴得合不拢嘴。
雷峰同志说过，“毛主席著作对我来说好比粮食和武器，好比汽车上的方向盘。人不吃饭不行，打仗没有武器不行，开车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行！”。我们学习雷峰，就应该象雷峰那样“读毛主席的书，听毛主席的话，照毛主席的指示办事，做毛主席的好战士。”在学习雷峰活动的推动下，学习毛主席著作掀起了高潮。那时侯，书店里的毛主席著作不是很多，除了每位同学买了一本《毛泽东著作选读》（乙种本）外，一部分有条件的同学把从家里保存的或从亲戚家借来的毛主席著作（多数是单行本，有横排的，也有纵排的）带到学校，集中放到教室后面紧靠学习园地的书桌上。大家把这个桌子誉为“红书桌”。同学们可以从红书桌上找到自己想看的书，学习完了一本就再换一本。随着学习毛主席著作的不断深入，又极大地促进了学雷峰活动的进一步开展。
正是通过学习毛主席著作，同学们才进一步了解了中国革命是在共产党、毛主席的领导下，才取得了一个又一个伟大胜利的；才进一步了解了张思德、白求恩这些共产主义战士、国际主义战士的高尚情操和崇高精神；也才真正理解了共产党的伟大、毛主席的英明；也才真正明白了应该怎样干事、怎样做人。1964年5月以后，多种版本的《毛主席语录》相继出版发行，《毛主席语录》全书分为33个专题，由毛主席著作和讲话中的427条名言警句和主要论点汇集成册。《毛主席语录》携带方便，好学易懂。随着学雷锋活动的不断深入，学习《毛主席语录》、老三篇等毛主席著作的群众活动日渐高涨。人们通过不同形式交流着学习毛主席著作的体会，这在一定程度上净化了人们的心灵，提高了人们的思想觉悟，各行各业涌现出了一批又一批学习毛主席著作积极分子。为了推动学校学毛著活动的深入开展，学校组织全校师生到平顶山市听取工人师傅学习毛主席著作先进事迹报告，人人深受感动。我曾在日记上写下了一首长篇的七言叙事诗记述了这位师傅的事迹，以及自己的感想。
我敢肯定，那时的同学们，不管他现在身在何处，不管他干什么工作，也不管他现在担任什么职务，他都不会忘记中学时代的红书桌，不会忘记当年轰轰烈烈的学毛著活动和学雷峰活动。

流水清清

十、不懈努力

我们班的同学来自全县四面八方，大部分属于农民子女，家庭经济状况较差，但同学们学习都很勤奋。我家离学校走小路为四十五里，要走大路为六十里。村庄往南八里就是汽车站点，花上六角钱就可以坐公共汽车到县城。但作为家庭条件并不宽余的我，在校学习期间，从没坐过一次公共汽车。吃饭要带的口粮，除了每学期开学父亲送我时带去一部分外，全靠我一根小扁担自力更生挑进学校，四十五里小路往往要走上六、七个小时。那时，通常一个月回家一次。在白天较短的季节里，星期六上午下罢第三节就得请假往家赶，不少次天黑了还没走到家。一个人行走在远离村庄的崎岖小路上，着实心里有些害怕。家庭父母的言传身教，使我养成了艰苦朴素的习惯。学校每月补给家庭困难的学生一元五角的助学金，我大部分交了伙食加工费，往往一个月也舍不得买上一次菜吃。其实，班上大部分同学都是这样生活的。同学们带的口粮，大部分是粗粮即玉米面和红薯面。生产队分的麦子，一部分和豆子一起加工，作为全年的面条面。家里的白面除了大年初一全家都吃以外，其余时间也就是家里来了客人时才吃得到。
虽然生活艰苦，我们班的同学们，在学习方面个个争先恐后。当第一学期进行到三分之一时间时，学校进行了第一次阶段考试，第一名同学三门平均得了96分，我考了94分多，为并列第三名。这是一次智力和实力的较量。我暗下决心，一定要赶上和超过他们。当进行第二次段考时，我以语文知识、数学、外语三门100分的成绩，受到了老师和同学们的一致赞扬，也得到了校长在全校学生会上的表彰。期终考试，我又取得了较好的成绩，政治、生物等得了满分。寒假放学后，我带着学习成绩通知单及学期评语回到小学母校汇报时，得到了小学老师们的夸奖和鼓励。第二学期，我被推选为班上的学习委员，直至毕业。这期间，我的各门功课一直保持先进水平。可以无愧地说，我没有辜负家庭长辈和学校老师们的期望。
毫无疑问，最辛苦的是我们的老师，没有老师们的辛勤劳动，哪有同学们知识和才干的全面提高！学校的老师大多具有丰富的教学经验。我们的班主任王海亮老师就是其中的佼佼者。除课堂学习外，他鼓励同学们课外阅读。假期到了，他领着同学们到学校图书馆，每人借一本长篇小说。我借读的是《红日》，那是根据解放战争时期孟良崮战役的情况写成的。王老师要求，每个同学要把小说中描写人物、景物等的优美片段记下来，开学后写在黑板上，大家抄到笔记本上共同交流学习。这个好的学习方法，我们班坚持了初中三年时间，这无疑对提高同学们的写作水平起到了促进作用。
中学的学习生活是紧张的，刚进入中学时，不少同学连课外活动时间也用在做作业上了。后来，发表了毛主席的“七•三”指示（即毛主席写给陆定一的信），学生负担有所减轻。但同学们珍惜来之不易的学习机会，全班同学学习相当刻苦，加上基础较好，每次学校考试，我们班的成绩始终在全级段四个班中处于领先位置。除了文化课外，学校的文艺、体育、卫生保健工作在全县所有中学也处于领先水平。同学们除坚持早操、课间操、课后体育活动外，还坚持做眼保健操。校医刘老师定期检查，大家的视力一直保持较好状态。我们班四十多名学生，除入校时视力较差的一个同学戴上近视镜外，直至毕业，没有再增加一幅眼镜。可以骄傲地说，同学们的德、智、体都得到了全面发展。

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第三章 中学年华

九、美丽的校园

接到小学老师送来的《录取通知书》，得知我被选录到县重点中学——叶县一中学习。当年，叶县教育局为了促进全县教育事业的发展，从全县十个考点，选拔了三十个高分考生，连同报考一中的部分考生，组成了一年级的一个班，一四班。这就是所谓的“重点学校尖子班”。所以，尽管我没有报考该校，仍然有幸成为该校的一名学子。
叶县一中，过去叫昆阳中学，是叶县的重点学府。该校坐落在南大街路西的金印街上，与金印街斜对的是通往县人民医院的一条街叫明亮街，这是两条以烈士名字命名的街道。张明亮和杨金印是为解放叶县而牺牲的，他们的名字在叶县烈士陵园列出的烈士名单中排在最前面。每当我跨进通往学校的这条小街，对烈士的崇敬心情就油然而生。
金印街西行一百米，就是我们的校园。校园分南北两院。南院是学校办公和学生宿舍区，两只威武的石狮子站立在大门两旁。进大门树立着一座影壁墙，墙上书写着《中学生守则》。影壁墙后面有一棵大榕花树和一个葡萄架。影壁墙东西两侧的两条道路，西边通往学校办公室、教导处、会议室等，东边通往学校卫生所和学生宿舍。学生宿舍大多是在叶县城内为数不多的旧式楼房。楼房屋脊两端安放着带有多条铁叶子的兽头，更显得楼房的古朴和威风。在道路和房屋之间，是一块又一块菊花园。到了秋末冬初季节，满园菊花盛开，形态各异，五颜六色，甚是好看。
学校的北院是教学区，迎门也是一座影壁墙，墙上画有毛主席微笑招手的画面。不久，影壁墙改建，新建的影壁墙比原来面积大了许多，墙上画上了苍翠的松树，松树下镶着木雕隶书——毛主席提出的，“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。”比原来更有气魄。墙后是校内篮球场，球场北边有一个青石镶边的舞台，也是学校开大会时的主席台。舞台北面是学校的图书馆和阅览室。球场两侧是几所学生教室。在图书馆的西北面，又是一个院落，大部分教室集中在那里。一棵百年以上的皂角树仍在茁壮成长。每年春夏之交，满树小花、满院芳香，引来了一群又一群采花的蜜蜂。……二十年前，这里曾是侵华日军驻扎的地方，而今，作为县重点中学，她正为高一级的学校和广大工厂、农村培养着一批又一批的可用之才。
校园大门往西约一百米，是学校的操场。除了体育课外，每到课外活动时间，这里打篮球、跳高、跳远等热闹非凡。操场再向前，走过护城河上的木桥，是学校的二十亩试验田。在学校老师和同学们的精心耕作管理下，试验田里的庄稼总要比附近的地块强上几分。
如果你有机会到过当时的叶县一中，你一定会因这里优雅的环境而留恋忘返。