[分享]对联创作第1讲：“怎样作对联”

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<td class="t_msgfont" id="postmessage_2250"><font color="#cc0000"><font face="黑体 "><font style="FONT-SIZE: 16px"><font color="#000000">第一讲：怎样作对联</font><br/></font></font></font>??中华书局《文史知识》编辑部在《怎样作对联》一文中，作了系统的归纳。现摘录如下：<br/>　　作对联，要合于下列规律：  <br/>　　（一）上下联的字数必须相等，不能用重复的字。<br/>　　（二）上联的末一句必须是仄声，下一联的末一字必须是平声。<br/>　　（三）上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）。<br/>　　（四）上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括上、去、入三声的字）。<br/>　　（五）上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。  <br/>　　对联和律诗中间的对仗有继承演进的关系，律诗的平仄格律和“一、三、五不论，二、四、六分明”的原则，也适用于对联。至于每副对联的字数，并无限制，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到几十字、几百字，只要有话可说，能成对偶就行。下面举例以见一斑：  <br/>　　祖国山河壮；人民岁月新。<br/>　（仄仄平平仄，平平仄仄平。）  <br/>　　上联的“祖国”、“山河”和下联的“人民”、“岁月”都是名词，上联的末字“壮”和下联的末字“新”，都是形容词，上下相对，平仄协调，内容与形式都与上述的五条规律符合。  <br/>　　总之，作对联要音韵和谐。语言精炼，合于规律，而又有一定的内容。文字不相对，平仄不协调或把标语口号式的句子分写两行，全不能算是对联。  <br/>　　对上面的介绍的内容，我们可以归结为“四讲”，即“字数讲相等，字音讲平仄，词语讲对仗，句法讲对称”。同时，上下联内容要有一定的联系，但不能雷同或重复，雷同的对句俗称为“合掌对”，如“新年迎五福，春节接三多”，其中的“新年”和“春节”、“迎”和“接”都同意，传统上认为这样的楹联犯制作楹联的大忌。  <br/>　　对文中“‘一、三、五不论，二、四、六分明’的原则，也适用于对联”，是指五、七言诗每句的第一、三、五字，不拘平仄，当用平声字的用了仄声字，或当用仄声字的用了平声字，皆无不可；而每句的第二、四、六字，则须平仄分明，不容更换。皆因一、三、五字平仄移易，读音影响不大，二、四、六字平仄失调，则读之拗口，乃律诗之大忌，用于楹联创作，也是传统楹联作法之大忌。  <br/>　　以上介绍的是传统楹联的作法及程式，随着对联艺术的逐步成熟和发展，各种新奇的作法跟句式也不断出现，还出现了许多独特的联格，所谓非正宗楹联，是指不过分强调平仄、工仗、用韵的楹联。这种联语作品，长期以来被斥为“非正宗”的楹联作品。其实，从对偶修辞手法孕育了楹联的客观实际看，不拘平仄的楹联与平仄协调的楹联的句式、句法、结构是同时具备的；从贴桃符到贴楹联这一民俗习惯看，不拘平仄的楹联与平仄协调的楹联，也是同时产生和发展的。不拘平仄楹联的写作灵活自由，可以根据实际内容量体裁衣，完全适应推广普通话的新形势，具备强烈的时代感，愈来愈显示出其强大的生命力，正以其直切、朴实、稳重的艺术风格，在联海中闪耀着奇光。  <br/>　　不拘平仄楹联的格局和程式是：出乎自然，不事雕琢，不拘平仄，不强求工仗乃至以同字相对。因为这种格局、程式和传统的楹联写作格局、程式相悖，故历来不为人们所重视，更是被历代文人墨客所否定，但是，它并没有因此而绝迹，相反，随着时代的发展，越来越显示其强大的生命力。  <br/>　　在元代，中原红巾军初起之时，写在战旗上的“旗联”是：  <br/>　　虎贲三千，直抵幽燕之地；<br/>　　龙飞九五，重开大宋之天。  <br/>　　这副“旗联”充分反映了红巾军浩大的声势和所向无敌的英雄气概。在写作格局和程式上，并不强求工仗，且有同字相对，但其影响极大。在尔后明代中叶刘六、刘七起义时，西路军战旗的旗联仅改“大宋”二字为“混沌”而已：  <br/>　　虎贲三千，直抵幽燕之地；<br/>　　龙飞九五，重开混沌之天。  <br/>　　在清末太平天国起义军占领南京之后，在龙凤殿两旁柱子上又见到了这副楹联的身影，只不过仍是更易二字：  <br/>　　虎贲三千，直抵幽燕之地；<br/>　　龙飞九五，重开尧舜之天。  <br/>　　在明朝，据郎瑛《七修类稿》（下）“对联条”载：“吏部许尚书?，乃尊亦吏部尚书也。己先为户部尚书，兄诏，亦尚为南户部尚书也。吾友俞子木为作一对云：  <br/>　　父冢宰，子冢宰，秉一代之铨衡；<br/>　　兄司徒，弟司徒，总两京之会计。”  <br/>　　该联上下联均有同字“之”相对。在清朝，据梁章钜《楹联丛话?格言》载，胡可泉知苏州，揭一联于门外，联语是：  <br/>　　相面者，算命者，打抽丰者，各请免见；<br/>　　撑厅者，铺堂者，撞太岁者，俱听访拿。  <br/>　　这说明那种不强求工仗，且有同字相对的楹联，当时在官厅衙门亦有所张贴。又据徐珂《清稗类钞?文学类?纪文达所见马神庙联》载云：“纪文达在京师，尝偕友过马神庙。庙门左掩一扇，上有联云：‘左手牵来千里马。’友谓文达曰：‘且勿观下联，试各思之。’文达曰：‘下联当为前身终是九方皋。’及审视，乃右手牵来千里驹也。”这段记载再次说明，以不拘平仄、不事雕琢、不强求不仗的格局和程式去创作楹联是很常见的。这一般有两种情况：一是民间那些文化水平不高的人，此手居多，像上举的“左手”、“右手”联即是；二是文人雅士，为准确表示自己的联作主旨，不愿受传统的楹联写作格局和程式的束缚，明知违律而有意为之。  <br/>　　但总起来讲，这种不拘平仄的楹联在过去是难登大雅之堂的，“五四”运动之后，新文化运动冲击了整个学术文化界，这种楹联逐渐多了起来，并为人们所接受，一些名人也开始创作这种联语。比如我们现在在许多学校常见到这样一副联语：  <br/>　　千教万教教人求真；<br/>　　千学万学学做真人。  <br/>　　这是1944年12月郭沫若为南京晓庄师范校园内陶行知先生墓门所题写的楹联。再如，1930年12月，红军总前委在宁都县召开军民誓师大会时，毛泽东在主席台两旁亲撰一联：  <br/>　　敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追，游击战里操胜算<br/>　　大步进退，诱敌深入，集中兵力，各个击破，运动战中歼敌人  <br/>　　综上所述，这种不拘平仄的楹联，给联苑带来新的气象，是应该予以充分肯定和推荐的，正如哈哈在说诗中所提倡用今音今韵作旧体诗词一样，也应该提倡用灵活的格式撰写传统的楹联。<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end--></td></tr></tbody></table>
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9.婉曲法 <br/>　　婉曲也称折绕。有些要表达的意思，作者不想直接说出，或因社会等各种原因不敢明说。而是采取一种迂迥的表现手法。使读者透过委曲、含蓄、隐约的语言领会作者的内在含义。这种方法称为婉曲法。 <br/>　　请看一副旧联： <br/>　　月无贫富家家有；<br/>　　燕不炎凉岁岁来。 <br/>　　联中两句为折体。作者故意将本体隐去不说。联中要说的意思是：还笊?钗颐瞧逗??沂?没有的，只有月亮和燕子不嫌弃我们，常光顾这里，暗喻世态的炎凉。联语通过月和燕而收到一种特殊的艺术效果。这比直接说出来要好得多。 <br/><br/>　　10.同划法 <br/>　　同划，联中均由同笔划数的汉字组成。 <br/>　　古人写过这样一副对联： <br/>　　屋後流泉幽咽洽香草；<br/>　　庭前垂柳珍重待春风（繁体）。 <br/>　　这不是一副普通的迎春联。其妙在上、下联都是九个字，其中的每个字都是由九划组成，这是对联中一种非常特殊的形式。古人称“消寒迎春联”。因从冬至(一九)到九九正好是八十一天，上、下联句笔划正好是八十一划。这样从冬至开始，每天写上下联各一笔，到九九的第九天，全联全部写完，至此，严冬已去，春到人间。故此，称此联为“消寒迎春联”。 <br/>　　这种联构思精巧，须费尽心思，选择适当的字、词组句，又不能以辞害义，写起来有一定难度。古来以其难方显得此对珍奇。此联趣味性强，既表达了人们对春天的向往，又可作为一份别致的日历。所以历来为人们称为联中上品，颇受一些人的喜爱。有人说它：“是对联写作的?个奇迹”，此话不虚。<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end-->

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7.卷帘法 <br/>　　卷帘也称倒叙、逆挽。即与小说、散文中的倒叙法相似，是一种先说后事，后说先事的方法。很像帘子倒卷而上．所以称卷帘格。 <br/>　　例如： <br/>　　回日楼台非甲帐；<br/>　　去时冠剑是丁年。 <br/>上联先说从军归来之况，下联再说离家从军之事。 <br/><br/>　　8.脱靴法<br/>　　在联句中形成先抑后扬、先引后拔、（缺）如西安莲湖公园奇园茶社联： <br/>　　奇乎！不奇，不奇也奇；<br/>　　园耶？是园，是园非园。 <br/>　　奇园茶社是抗日战争时期地下工作者梅永和夫妇建的秘密交通站。当时此联挂出世人不解，解放后人们才知道此联的真正含义。作者王超北是我情报处负责人。联语不但使用了脱靴法，还运用了嵌名法，四处嵌名，不显雕琢<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end-->

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6.落帘法 <br/>　　即在联句中以同一词语开头，又以同一词语或谐音结尾，使联句现出一种文字和音韵的美感。 <br/>　　请看下联： <br/>　　教无所教偏成教；<br/>　　官不成官却是官。 <br/>　　联句以“教”、“官”二字起头，又以“教”、“官”二字结尾。落帘格与回文格不同，落帘格联不能倒读。此联为讽刺清末教官一职，此职当时无足轻重，但为此官者又非鄙则吝，故有人以此联讽之。文字幽默苛刻，嘲讽轻快得体。 <br/>　　明大学土解缙曾写过这样一副联： <br/>　　蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；<br/>　　梅花桂花玫瑰花，春香秋香。 <br/>　　此联的上半句为落帘式，重在谐音。“蒲”、“桃”的谐音为“葡萄”，“梅”、“桂”的谐音是“玫瑰”。而后半段的“本”、“香”亦为落帘式却重在同音。 <br/>　　苏东坡与黄庭坚的一副应答对，也属落帘式： <br/>　　松下围棋，松子每随棋子落；<br/>　　柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。 <br/>　　苏、黄二人为挚友，一天他俩在松下下棋，忽有松子落到棋盘上．苏东坡信口念出上联，黄庭坚知是让自己对下句。对联上句下句各以“松”、“棋”、“柳”、“钓”引出上半句，下半句对以同样的字落笔，前后遥遥相衬，形成鲜明的对称美。另外后半句的“子”、“丝”也同样具备落帘效果。联句构思精美，立意新颖，形象鲜明、生动、自然，对仗亦工。<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end-->

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<td class=\"t_msgfont\" id=\"postmessage_2301\">4.同出法<br/>同出即将出于同一事物的几个词语巧妙地组合到联中，使上、下联各表其意而又互相对应。 <br/>　　如： <br/>　　荷叶莲花藕；<br/>　　真丝蛹茧蚕。 <br/>　　荷叶、莲花、藕为同一根上长出来的东西。真丝、蛹、茧、蚕也是同一动物在发展过程中所变化的不同形态，只是“真”对“荷”有些不妥。 <br/><br/>5.连环法 <br/>　　即联中巧用同字、谐音、同旁等不同的修辞方法，嵌成联句环环相套的形式，以达到独特的艺术效果。符合这一特定要求的联句即为连环式。 <br/>　　请看这样一副对联： <br/>　　点灯登阁各攻书；<br/>　　移椅倚桐同赏月。 <br/>　　联中出句“灯”与“登”、“各”与“阁”既音同，而且“登”、“各”又各自是灯(古字“?”)、“阁”字的偏旁。对句中的“椅”和“倚”是同偏旁，“同”又是“桐”的偏旁，读音相同而且“移”和“椅”声母也相同，符合出句的要求。 <br/>下联也属同出手法，比上联显得更准确、工稳。 <br/>　　炭黑火红灰似雪；<br/>　　谷黄米白饭如霜。 <br/>上联写木炭，下联写大米，相传这是明代文学家杨慎在少年时随父到御花园玩，与弘治皇帝的一副妙对。<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end--></td></tr></tbody></table>

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<td class=\"t_msgfont\" id=\"postmessage_2300\">3.易词法 <br/>　　易词，即在同一联中，将一个词作词用之后接着又做词组使用。有的是将一个固定的词分离，重新组句，达成原词异义的效果。 <br/>　　请看： <br/>　　膏可吃，药可吃，膏药不可吃；<br/>　　脾好医，气好医，脾气不好医。 <br/>　　“膏药”和“脾气”是两个固定词，在联中，作者突发异想，将两词分离成与原来词义截然不同的词来，让人大开眼界，去领悟中国汉字的魅力。同时也完成了一种劝导，让人改掉脾气才是高人。据说这是一副中药店联，只当给患者吃了一付舒心丸。 <br/>　　请看下面一副联： <br/>　　复生，不复生矣；<br/>　　有为，安有为哉。 <br/>　　此联是康有为为纪念六君子之一谭嗣同撰写的一副挽联。谭嗣同字复生，与康均为同盟会成员。上联的第一个“复生”，为谭的字，是名词。第二个即是再生之意，偏正结构。下联第?个有为是作者的名字，是名词，第二个“有为”含有所作为之意，也是偏正结构。联不仅对得好，更巧的将是二人的名字做了巧妙的组合。<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end--></td></tr></tbody></table>

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<td class=\"t_msgfont\" id=\"postmessage_2299\">2.制谜法 <br/>　　为了使创作的楹联能表达某种特定的创作意图，有时在楹联中不直说，而是隐寓于上联语之中，要“捕捉”其联意，和猜谜语一样，一要费一番思索的，用这种方法制作楹联叫制谜法。用制谜法所创作的楹联实际上就是谜目的谜语楹联。这种楹联往往具有双重的含义：一重是楹联本身的宣示之意，是比较明确的含义；一重是其深层之义，是在联语背后所隐寓的含义。这样的楹联，趣味性、娱乐性、知识性、宣传性等多种效果兼备，在民间更为多见。常见的制谜语的楹联，主要有如下几种形式： <br/>　　（1）联中隐字 <br/>　　东生木，西生木，掰开枝丫用手摸，中间安个鹊窝窝；<br/>　　左绕丝，右绕丝，爬到树尖抬头看，上面躲着白哥哥。 <br/>　　这副楹联所表现的似是讲农家小孩爬树取鸟蛋，描绘相当形象生动，凡农家孩子多有体会。其实这是一副谜语联，上联隐一“攀”字，利用隐示法，先隐示“木木”，利用象形法，隐示“大”和“爻”，再加一“手”字，则组成“攀”字；下联用同样的方法，将“幺幺、木、白”隐示出来，可组合成“乐（繁体）”字，颇富巧思。 <br/>　　（2）联中隐事 <br/>　　雄鸡鲤鱼猪婆肉；<br/>　　香菇木耳曲子耙。 <br/>　　相传此联出自湖北某地的一个杂货铺。楹联中所列举的六味食品都是温补的“大发”食品，也是一般杂货铺里常有出售的食品。该联所隐示的是“开门大发”之意。这样的楹联看似粗俗平常，实则匠心独具，耐人寻味。 <br/>　　（3）联中隐物 <br/>　　万顷波涛乘骑过；<br/>　　不胜将军弃甲逃。 <br/>　　该联上联指“海马”，下联指“酱（败将）”，在谜语联中，这种写意隐物的楹联是很多的。 <br/>　　（4）联中隐物指事 <br/>　　吴下门风，户户尽吹单孔笛；<br/>　　云间胜景，家家皆鼓独弦琴。 <br/>　　此联为苏州王鳌与松江徐阶的戏谑联，上下联似乎是讲吹笛弹琴之事，实则上联所要表达的一层意思是指“吹火筒”，下联则隐指“弹棉花”一事。这样的楹联均能一语二用，语意双关，联意含蓄。<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end--></td></tr></tbody></table>

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<td class=\"t_msgfont\" id=\"postmessage_2298\">四十八、其他 <br/>1.倒顺法　　2.制谜法　　3.易词法　　4.同出法　　5.连环法<br/>6.落帘法　　7.卷帘法　　8.脱靴法　　9.婉曲法　　10.同划法 <br/>---------------------------------------------------------------------- -<br/>　　1.倒顺法 <br/>　　将联语中的某些字来回反复使用，使楹联产生一种特殊的意趣，这种制联方法称作倒顺法。如： <br/>　　水车车水水随车，车停水止；<br/>　　风扇扇风风出扇，扇动风生。 <br/>　　此联以“水、车、风、扇”前后倒顺回读成联，并利用词性的活用变化，产生了回环往复之趣，形象地描绘以“水车车水”和“风扇扇风”的形态，富于哲理和生活情趣。 <br/>　　喜爱对联的朋友都知道这样一个故事，一位秀才进京应试，路遇一富家小姐对联招亲，其上联是： <br/>　　走马灯，灯走马，灯息马停步； <br/>　　联语以“走马灯”倒顺回读成联，巧妙而又工整，秀才对此印象很深。应试时发现有一题正是要求对联，其联是： <br/>　　飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。 <br/>　　联中以“飞虎旗”倒顺回读成联，形象逼真地描绘了“飞虎旗”的静态和动态。秀才以“走马灯”对之，考取了功名，回程途中又以“飞虎旗”对招亲联，娶得了佳人。一联成就其功名姻缘，岂不妙哉？<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end--></td></tr></tbody></table>

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四十六、联绵 <br/>　　在汉语中，有一种词叫联绵词。所谓联绵词，就是由两个音节联缀成义而不能分割的词。它们或有双音、迭韵的关系，如“玲珑”、“徘徊”、“窈窕”、“磅礴”；或无双声但有密不可分的关系，如“蜈蚣”、“胭脂”、“妯娌”；或同音相重复，如“白白”、“津津”、“脉脉”等等。在对联中，联绵词必须对应联绵词，不能与其它词性的词相对。古代严式对更主张在联绵词中必须名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。 <br/>　　例如： <br/>　　独抱琵琶寻旧曲；<br/>　　数教鹦鹉念新词。 <br/>　　联中“琵琶”对“鹦鹉”，此联属联绵对。 <br/>　　再如： <br/>　　入室饮茶，直步可登麒麟阁；<br/>　　临池染翰，何年得到凤凰台。 <br/><br/>　　联中以“麒麟”对“凤凰”，视为联绵对。 <br/>　　福州春意亭联： <br/>　　莺啼燕语芳菲节；<br/>　　蝶影蜂声浪漫诗。 <br/><br/>　　江西蓝桥公园佳婚事联： <br/>　　有情终配鸳鸯侣；<br/>　　相爱总结连理枝。 <br/><br/>　　再有杭州梅竹亭联： <br/><br/>　　雪里梅花红烂漫；<br/>　　霜间竹叶碧玲珑。 <br/>　　第一联中“芳菲”对“浪漫”，第二联中“鸳鸯”对“连理”，第三联中“烂漫”对“玲珑”，都属于联绵词相对。<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end-->

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<td class=\"t_msgfont\" id=\"postmessage_2296\">四十五、虚词 <br/>　　古虚词是在汉语中没有实际意义的字，其中一部分相当于现代的虚词。虚词不能独立成句，只有配合实词来完成语法结构。虚词对实词有协助作用，这类词包含介、连、助、叹、副、象声六大类。虚词在联句中的作用非同小可，有的联只因一虚词之差，便谬之千里。巧妙运用虚词，可使联句增色，情趣斐然。 <br/>　　请看下联： <br/>　　君恩似海矣；<br/>　　臣节如山乎。 <br/>　　原来此联是明末陕西总督洪承畴的门联，原本无联句尾处两虚字，为“君恩似海，臣节如山”，是一副表白自己、歌颂皇恩的对联。洪承畴后来投敌卖国，遭人唾弃，便有人在原联句尾添此“矣”、“乎”二字，其意即大相径庭，成为一副绝妙的讽刺联。 <br/>　　再看这样一副对联： <br/>　　民犹是也，国犹是也，何分南北；<br/>　　总而言之，统而言之，不是东西。 <br/>　　这副对联是王湘绮写的讽刺袁世凯的，被近代人称为名联。联中嵌入“民国总统”四字，并在联尾点出“不是东西”，上联的“也“字和下联的“之”字都运用得很好，如去掉虚字，则难称佳作。<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end--></td></tr></tbody></table>

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<td class=\"t_msgfont\" id=\"postmessage_2295\">四十四、方位 <br/>　　所谓方位法，即在对联中重用方位词，以造成描写空间上的特殊效果。常用的方位词主要是“东西南北中，上下，左右，前后”等。 <br/>　　江西滕王阁有一名联，为清同治进士金桂馨所撰： <br/>　　大江东去；<br/>　　爽气西来。 <br/>　　作者抓住滕王阁的自然特点，以最洗练的语言进行高度的概括，达到一种超然洒脱、大气磅礴的境界。一“东”一“西”，囊括了事物的独特情韵。犹如一副写意画，给人一种横空出世之感。 <br/>　　再看下联： <br/>　　坐北朝南吃西瓜，皮往东甩；<br/>　　思前想后看左传，书向右翻。 <br/>　　联句中巧妙嵌用了“北南西东，前后左右”八个方位词，其实真正表达方位的只有“北”、“南”、“东”、“西”，其余的方位词与别的词搭配，词义产生了变化。比如“西瓜”是瓜名，《左传》是书名，两者与方位无关系，“思前想后”是时间范畴词，其意义与方位词关系不甚紧密，然而读起来仍和谐统一。或许，这就是作者的创作初衷。 <br/>　　再看下联： <br/>　　南通州北通州，南北通州通南北；<br/>　　东当铺西当铺，东西当铺当东西。 <br/>　　相传此联为乾隆下江南经通州时与纪晓岚相对而成。联句以南北东西入联，此迭字法上联三出“通州”，三现“南北”；下联三出“当铺”，三现“东西”，然而联尾的东西两字在这里也产生了变化，从方位词变成了名词。形同而义变，情味盎然。<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end--></td></tr></tbody></table>

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<td class=\"t_msgfont\" id=\"postmessage_2294\">四十二、物色 <br/>　　物色即饰“物“以“色”，在巧联中有重要作用。它能创造鲜明的视觉形象，反映事物的特征，从而提高对联的深刻内涵。 <br/>　　如下联： <br/>　　鹅黄鸭绿鸡冠紫；<br/>　　鹭白鸦青鹤顶红。 <br/>　　将自然界中最能表现颜色的几种禽鸟入联，虽多种颜色堆砌却不觉生硬，语言自然，风格绮丽，被人喜爱。 <br/>　　有一关帝庙联不仅使用物色，还是一副迭字对： <br/>　　赤面赤心扶赤帝；<br/>　　青灯青史映青山。 <br/>　　物色应注重色彩在联中的主导作用，方能显出其特色。 <br/>　　请看下联： <br/>　　绿水搅黄泥，红火黑烟，烧出青砖白瓦；<br/>　　翠湖凌紫阁，丹梁碧枝，停浮玉殿金宫。 <br/>　　其中色彩字绿、黄、红、黑、青、白、翠、紫、丹、碧、玉、金，几乎占去联中一半，把一个凌紫阁的建筑过程细微地描绘出来。<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end--></td></tr></tbody></table>

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四十一、越递 <br/>　　越递又称巧意、层递。即在联语中将某一词语越过一词，而使之递进。此法有两类：凡由浅入深、由表及里、由低到高、由小到大的推进方法叫阶升法。反之为阶降法。 <br/>　　1.阶升法 <br/>　　请看下联： <br/>　　坐、请坐、请上坐；<br/>　　茶、泡茶、泡好茶。 <br/>　　此联传说是清代学者阮元游平山堂，寺庙方丈将阮元当做一位普通游客，只说了一声“请”，又对下人说“茶”。随之交谈，觉出语不凡，便改了口气“请坐”，吩咐下人“泡茶”。后来当他知道是大学土阮元时又换成了“请上坐”、“泡好茶”，到了阮元临走时，方丈恳求墨宝，阮即出此联，活脱脱描绘了一个前倨后恭者的面目。作者以方丈的言语入联，对仗十分工整，别开生面，确是一副很难得的佳联。 <br/>　　再看陶行知先生为晓庄师范学校题联： <br/>　　认请问题、研究问题、解决问题，为好教育；<br/>　　发明工具、制造工具、运用工具，是真文明。 <br/>　　作者从事物最初层次着笔，不断向中高层次递进，采用由此及彼，由表及里，由浅入深的观察方法，给人们揭示了认识世界、改造世界的方法，不仅文字工整，立意也巧。 <br/>　　2．阶降法 <br/>　　请看下联： <br/>　　尧舜生、汤武净、五霸七雄丑末耳，伊尹太公便算一支耍手，其余拜将封侯，不过摇旗呐喊称奴婢；<br/>　　四书白、六经引、诸子百家杂说也，杜甫李白会唱几句乱弹，此外咬文嚼字，大都缘街乞食闹莲花。 <br/>　　此联以戏谑为快，不免有狂妄不当之弊。但其手法却为独特。把所评对象分别以“生”、“净”、“丑”、“末”、“耍手”、“奴婢”对号入座。用的是阶降的手法。 <br/>　　也有一联，是采用阶升、阶降两种手法同时运用的。 <br/>　　例如： <br/>　　万砖千瓦，百工造成十佛寺；<br/>　　一篙二橹，三人摇过四平桥。 <br/>　　上联使用了阶升法，下联使用阶降法。这两种方法层次清楚，能给读者一种新鲜的感觉。<!--++ plugin_code qcomic begin-->

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四十、反语 <br/>　　反语即是将意义相同或相反的两个或几个词组成联，从而产生一种既相互矛盾又相互统一的效果。这种手法在对联中极为常用。它含蓄有味，能增强讽刺性和幽默感。 <br/>　　例如，在军阀混战时期，南京城内有人写了这么一副春联： <br/>　　许多豪杰；<br/>　　如此江山。 <br/>　　“豪杰”的本意是指才能出众的人。但联中却指的是那些割地分封的军阀。“如此江山”原为褒意，在这里喻为军阀混战中的破碎山河。 <br/>  　再看下面这副对联： <br/>　  红黑炭火，烫冷热美酒，名传远近；<br/>　　大小布匹，裁老少新装，美化短长。 <br/>　　这是为一门两店写的对联。一店是酒馆，一店为裁缝铺。作者抓住两种事物的特点，发挥开去，使生意性质得到了升华。可以说，这种手法对于二者来说发挥得淋漓尽致，是一副运用技巧非常高妙的反语对联。 <br/>　　再看下联： <br/>　　细羽家禽砖后死；<br/>　　粗毛野兽石先生。 <br/>　　这是蒲松龄早年应对一位姓石的塾师先生的对联。据说，一日老师将蒲松龄喂养的家雀摔死，放在原处，用砖头堵好，并在墙上戏书一联： <br/>　　细羽家禽砖后死； <br/>　　当蒲松龄发现家雀死了，又见墙上对联，断定是先生所为，于是续了一联： <br/>　　粗毛野兽石先生。 <br/>　　石先生见了大为恼火，当面质问学生不该这样来辱驾老师，蒲松龄从容地解释道：我是按老师的联属对的，如果写得有错，请老师指教。老师再仔细分析，发现联中用的反语属对，可以说是对得天衣无缝，挑不出半点毛病，无言以对，只好拂袖而去。<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end-->

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三十九、互文 <br/>    互文也称互参，它的手法是把本应该合起来的话分做两句说，使两者互相补充、渗透。 <br/>　　请看毛泽东为刘胡兰烈士的题词： <br/>　　生的伟大；<br/>　　死的光荣。 <br/>　　上联写生，下联写死，从两个方面入笔，却写的都是一种精神，是说她生与死都是伟大而光荣的。 <br/>　　再看下联： <br/>　　诸葛一生唯谨慎；<br/>　　吕端大事不糊涂。 <br/>　　人生处事，要谦虚谨慎，小事要通融马虎，大事要坚持原则。联语借用了两个古人为典，从两个方面去写，说明的却是一个道理，这也是互文的一种。 <br/>　　再请看： <br/>　　宁为玉碎；<br/>　　不作瓦全。 <br/>　　此联写做人之道，应刚直不阿、无私无畏、一身正气，不奴颜婢膝、苟且偷生。作者在上联以“玉”自誉，下联以“瓦”点化。两个角度，一种精神，闻声见物，令人叹止，乃精妙之笔<!--++ plugin_code qcomic begin-->

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三十八、绕口 <br/>    采用汉语一字多音，异字同音的特点组成复杂的有趣联语，以造成变读绕口的效果，这种制联方法称作绕口法。 <br/>　　请看下联： <br/>　　屋北鹿独宿；<br/>　　溪西鸡齐啼。 <br/>　　据说这是一位叫徐?的文人和太守的应对。出句为太守求对联，对句是徐的即兴应对。出句除“北”外，其它字的韵母都是“u”，下联字的韵母都是“i”。对句高出句一筹，而内容更为丰富、自然。 <br/>清代楹坛大家梁章钜写过一副联： <br/>　　客来醉，客去睡，老无所事呼可愧；<br/>　　论学粗，论政疏，诗不成家聊自娱。 <br/>此联为押韵对，只是对句的“娱”押“ü”韵，与“粗”、“疏”相比，稍有变韵之嫌。 <br/>　　再如： <br/>　　游西湖，提锡壶，锡壶掉西湖，惜乎锡壶；<br/>　　寻进士，遇近视，近视中进士，尽是近视。 <br/>　　上联“西湖”与“锡壶”两个截然不同的词却声韵相同。下联“进士”、“近视”也然。作者采用了同音异词之妙，组装成联，使二词相互关联，读之上口，又别有情趣。<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end-->

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<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">
<tbody>
<tr>
<td class=\"t_msgfont\" id=\"postmessage_2289\">三十七、偏旁 <br/>　　所谓偏旁法，是利用汉字的偏旁为构思方法，以一定的规则排列组合成联。同旁组合千姿百态。有的利用相同偏旁，有的在对仗处使用一个偏旁，以表达一个完整的内容。这类对联的难点和妙处在于串组的自然合理，一旦生硬牵强，便索然无味。 <br/>　　请看下联： <br/>　　寂寞寒窗空守寡；<br/>　　惆怅忧怀怕忆情。 <br/>　　出句是一副古联，据说是一大家闺秀，及笄之年向求婚者悬一副联。声言谁若对上此联，便许出嫁。当时无人应对，其女也“寂寞”而死。下联为近人所对，平仄似乎欠妥，但做为巧对，是可以的。 <br/>　  虎门有一副对联： <br/>　　烟锁河堤柳；<br/>　　炮镇海城楼。 <br/>　　与上联不同的是，上联上下句各用一个同旁，此联则在对仗处使用同旁，独具特色。联语自然贴切，如诗如画，而且字义贯通，意境高远，实属难得之佳作。 <br/>　　再请看下联： <br/>　　王老者一身土气；<br/>　　朱先生半截牛形。 <br/>　　上联“王老者”三字带有土字旁，说一身土气实不为过，下联“朱先生”三字都可看出牛的字形。语言谈谐，令人发笑。<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end--></td></tr></tbody></table>

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三十六、换位 <br/>　　换位法是为了某种需要，故意将句子中的词语作对换位置的一种修辞方法。 <br/>　　抗日战争时期，由于国民党反动派采取不抵抗政策，致使日寇长驱直入，中华民族陷入水深火热之中。可国民党军队却一退再退，大吃大喝。当时有人写一副对联讽之： <br/>　　前方吃紧；<br/>　　后方紧吃。 <br/>　　这副对联通俗、直白、语句精短。仅八个字，一个“前方”，一个“后方”；一个“吃紧”，一个“紧吃”，形象地描绘了当时的两种势态。上联“吃紧”，指情况紧张。下联做了?下换位，则变为大吃大喝，不可终日的意思。稍动一字，差之千里。从中不仅领会作者遣词之妙。同时，也悟到了中国汉字的神奇魔力。看来好联不在辞众，而在意法之妙。 <br/>　　1905年，慈禧七十大寿，章太炎为此写了一副寿联： <br/>　　今日到南苑，明日到北海，何时再到古长安？叹黎民膏血全枯，只为一人歌庆有；<br/>　　五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省，痛赤县邦圻益蹙，全逢万岁祝疆无。 <br/>　　作者在联尾，故意将“有庆”、“无疆”二词做换位处理，其意发生了很大的变化，上联尾句变成了只为一人祝寿歌舞，却使黎民百姓膏血全枯；下联尾句变成了每次到慈禧庆寿之际，总是被割掉疆土之时。作者对慈禧进行了尖锐、辛辣的讥讽，无情地揭露了慈禧不顾百姓死活和国土沦亡的卑劣行径，得到了极好的艺术效果。 <br/>　　乾隆五十五年，农历九月九日的重阳节，乾隆一行北巡热河。一日，在万松岭住下，准备去承德为自己祝寿。随行的有纪晓岚等几位重臣。其中有一位叫彭羡门的出一上联，想难一难纪晓岚。联曰： <br/>　　八十君王，处处十八公，道旁介寿； <br/>    此联很有深度，这年正是乾隆八十岁，而十八公喻指万松岭的松树，故将松字拆成“十八公”，与前面的八十正好颠倒换位，纪听后，随即以对： <br/>　　九重天子，年年重九节，塞上称觞。 <br/>    帝王所居之所称“九重”，时逢重阳节又称“重九”，也正好与“九重”换位。此句实属难得，非大家不能为之。<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end-->

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三十五、对称 <br/>　　对称亦称玻璃对，其特点就字型而言，上、下或左、右字型结构基本对称一致，造成字本身的一种形态美。这样的字用篆书写在玻璃上，无论正看、反看字体均相同。如“大”、“文”、“因”、“天”之类。 <br/>　　有一玻璃联这样写道： <br/>　　山中日出；<br/>　　水里风来。 <br/>　　清代梁章钜《楹联续语》中说：吴山尊学士，始出意制玻璃联子。一片光明，雅可赏玩。玻璃联因用篆字书于玻璃上，选字必须要求对称统一，以达正反如一。这副对联，简练精短，用词严谨，而且符合玻璃对的基本要求，是一副极妙的绝对。 <br/>　　请看下联： <br/>　　文同画竹两三个；<br/>　　丁固生松十八公。 <br/>　　此联载于清人李伯元的《南亭四话》，联语中的文同为宋代大画家．以善画竹和山水著称。“两三个”是指竹叶，恰似“个”字。丁固为三国时吴国人，初仕尚书，因梦松树生于腹上，便对人说：“松字拆开乃十八公也，再过十八年我当为公。”后果官至司徒（汉时称司马、司徒、司空为三公），此联不仅反正皆宜，且用典自然，可称形式与内容完美统一。 <br/>　　下联出句为1990年辽宁营口市环保局等单位联合征联： <br/>　　山水林田，至营口宜赏美景；<br/>　　桑蚕米果，出盖县富甲关东。 <br/>　　出句写营口市的环境特点，对句写盖县（营口辖）的农土特产。对句在句式、词性等方面与出句基本相对，用玻璃对式相对，实属不易。<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end-->

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十五、同音 <br/><br/>　　同音法即同音异字法，又称异混，它跟谐音法一样，都是建立在汉字特有的同音多字基础上的，与谐音法不同的是，它是将几个字形、字义不同而读音相同的字用于同一副楹联之中，从而使联语具有组合精巧、构思奇特、风趣别致的艺术魅力。此种方法听起来难以分辨，看起来一目了然。常见的同音异字法楹联有如下几种样式： <br/>　　1.同音异字叠韵连用 <br/>　　饥鸡盗稻童筒打；<br/>　　暑鼠凉梁客咳惊。 <br/>　　这副楹联写的是生活中的趣事，因其制作难度较大，常将其附会于名人雅士。有一种说法是：李调元一次正与农家大嫂谈天说地，一群鸡跑来啄食晒场上的稻子，两个挥舞竹筒的小孩把鸡赶走了。大嫂见状，便出上联请李调元答对。正在李感到为难时，偶然发现屋梁上一只正东张西望的老鼠被他的咳嗽惊跑了，他心中一动，对出了下联。这副对联构思精巧，情趣盎然，特别是六组同音字字义各异，对仗工稳，是一副绝妙的同音异字对联。还有人添加事例，将此联加以扩充，如： <br/>　　暑鼠凉梁，唤匠描猫惊暑鼠；<br/>　　饥鸡盗稻，呼童拾石打饥鸡。 <br/><br/>　　暑鼠凉梁，请画师笔壁描猫惊暑鼠；<br/>　　饥鸡盗稻，呼童子沿檐拾石打饥鸡。 <br/><br/>　　2.同音异字、双声、叠韵间用 <br/>　　嫂扫乱柴呼叔束；<br/>　　姨移破桶叫姑箍。 <br/>　　这副楹联写的也是生活中的两件烦事，联中的“嫂扫”、“叔束”、“姨移”、“姑箍”皆为双声兼叠韵，相间出现于联语中，则生发出奇趣，使联语的娱乐性和趣味性油然而生。 <br/>　　3.同音异字间用 <br/>　　天心阁，阁落鸽，鸽飞阁未飞；<br/>　　水陆洲，洲停舟，舟行洲不行。 <br/>　　这副楹联中的“阁”与“鸽”、“洲”与“舟”同音异字相间使用，使楹联产生回环反复的妙趣。 <br/>　　1981年，《中国青年报》曾以“童子打桐子，桐子落，童子乐”为题征联，应征者多有妙对，如“玉头起芋头，芋头枯，玉头哭”、“和尚游河上，河上幽，和尚忧”等，与古对“丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌”有异曲同工之妙。<!--++ plugin_code qcomic begin--> <!--++ plugin_code qcomic end-->